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La Recomendación oficial de la UNESCO sobre los Recursos Educativos Abiertos da un paso más

La Internacional de la Educación celebra el compromiso a nivel mundial de la UNESCO para permitir el acceso a obras y materiales para la enseñanza y el aprendizaje, facilitando el acceso a recursos educativos abiertos de calidad, relevantes a nivel local.

La IE celebra los avances de la reunión intergubernamental de expertos para estudiar el proyecto de Recomendación de la UNESCO relativo a los Recursos Educativos Abiertos (REA) celebrada los días 27 y 28 de mayo en París (Francia).  

 

David Edwards, Secretario General de la IE, declaró que «una Recomendación de la UNESCO relativa a los REA siempre será una buena noticia, ya que podrá allanar el camino hacia el libre acceso a materiales de enseñanza y aprendizaje, además de ofrecer maneras abiertas y diversas de colaborar dentro y entre las instituciones educativas. Las recomendaciones, instrumentos oficiales de la UNESCO, ofrecerán a los gobiernos nacionales asesoramiento sobre las políticas y prácticas relativas a los REA, y solicitarán a los países que vayan informando sobre sus esfuerzos y avances».   

 

La reunión intergubernamental de París congregó a delegados gubernamentales, expertos de los sectores de la educación y la biblioteconomía, así como a defensores de una educación abierta. El papel de los REA en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 fue uno de los principales temas del debate. El Marco de Acción «Educación 2030» de la UNESCO insiste en que los docentes cualificados y formados deben poder disfrutar de «libros, materiales de aprendizaje de otro tipo y recursos educativos abiertos».  

La recomendación defiende unas inversiones mundiales en cinco áreas que respaldan el uso de REA: (1) desarrollo de capacidades, (2) desarrollo de políticas favorables, (3) garantía de un acceso inclusivo y equitativo a REA de calidad, (4) modelos sostenibles para los REA y (5) cooperación internacional.  

 

La Internacional de la Educación (IE) ha participado en sucesivas etapas del desarrollo de la recomendación y ha hecho hincapié en que los REA tienen potencial para permitir a los docentes ejercer su libertad académica y su autonomía profesional a la hora de elegir o adaptar materiales para la enseñanza. Al mismo tiempo, la IE enfatizó la importancia de consultar a los sindicatos de la educación durante el desarrollo y la implementación de políticas relativas a los REA para cuestiones como el control de calidad, el desarrollo profesional continuo, una financiación pública apropiada y otros aspectos profesionales. En la reunión se reconoció la importancia de contar con buenas excepciones de los derechos de autor para usos educativos, con vistas a facilitar la creación y utilización de recursos educativos abiertos. También señaló que será crucial garantizar los estándares más elevados en la protección de datos y la privacidad de los REA y servicios relacionados con ellos. 

 

El texto actual fue debatido y, finalmente, adoptado. A continuación, se trasladará a la siguiente Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 2019 para su adopción.   

 

La iniciativa de desarrollar una Recomendación oficial surgió en el 2º Congreso Mundial sobre los REA en Liubliana (Eslovenia), como consecuencia del Plan de Acción sobre los REA de 2017 que solicitaba una mayor cooperación internacional al respecto.