Opinión e historias

Una mirada sobre el #WDR2018 Número 11: Gestión desde la escuela: preguntas e inquietudes, por D. Brent Edwards Jr.

Credits: Simone D. McCourtie / World Bank

Una de las principales vías de acción que se enfatizan en el Informe sobre el desarrollo mundial 2018 del Banco Mundial para mejorar la educación es la gestión desde la escuela (GDE). Esto no es ninguna sorpresa, ya que la GDE ha sido una de las reformas de la gobernanza de la educación preferidas del Banco Mundial desde la...

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"La inclusión, la integración escolar y la cuestión de las diferencias" Pr. Nestor Carasa

Credits: World Bank Photo Collection

Inclusión e integración escolar son dos conceptos que fueron confundidos -deliberadamente o no-, y según el contexto político fue la direccionalidad y sentidos que se les pretendió dar en cada momento histórico. Indagar sus sentidos es fundamental para ir más allá de los discursos políticamente correctos y desarrollar e...

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EL CAMBIO

Credits: World Bank Photo Collection

EL CAMBIO ES DIFÍCIL – una verdad universal que escuchamos a menudo y aceptamos de forma general. De hecho, al menos en el contexto educativo, una multitud de artículos especializados y debates se han centrado en este tema. Algunos podrían decir que hay más «debate» que verdaderos intentos de cambio.

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Los niños y las niñas en el centro del aprendizaje: la experiencia escocesa sobre la salud y el bienestar en las escuelas

Credits: General Teaching Council for Scotland (Flickr)

Escocia constituye uno de los países líderes en el mundo en lo que se refiere al fomento de la salud y el bienestar de los niños y las niñas en edad escolar. Desde que Escocia creó su propio Parlamento en 1999, el gobierno escocés es completamente responsable de su sistema educativo. La máxima prioridad de la política na...

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