Ei-iE

El investigador australiano Tom Alegounarias presentó ante el Consejo Ejecutivo de la Internacional de la IE su trabajo sobre la elaboración de unos estándares profesionales de enseñanza a escala internacional como parte de un proyecto orientado a empoderar al personal docente para definir su propia profesión.

En la Conferencia Unámonos por la educación pública y el liderazgo de calidad celebrada en Rotterdam en 2017, el mensaje de la Internacional de la Educación (IE) ya fue claro: es hora de que la profesión docente elabore sus propios estándares en lugar de dejar que los ministerios los desarrollen y los impongan.

Durante la 50ª reunión del Consejo Ejecutivo de la IE celebrada en Bruselas, los dirigentes de varias afiliadas tuvieron la oportunidad de escuchar por primera vez al investigador Tom Alegounarias, de Nueva Gales del Sur, Australia, que dirige la elaboración de un conjunto de estándares internacionales orientados a proporcionar al personal docente y sus organizaciones, tanto a nivel nacional como local, la libertad de adaptar los estándares a sus necesidades.

El personal docente establece estos estándares

Según Alegounarias, estos estándares van mucho más allá de la definición de los detalles prácticos de la profesión docente.

«Se trata de la responsabilidad de la profesión de proteger la verdad y la democracia», dijo, y añadió que «disponer de unos estándares universales convierte a los profesionales de la educación en actores más fuertes en las comunidades».

El objetivo principal de estos estándares es alcanzar un mayor entendimiento y coherencia en torno a la profesión docente a escala internacional. Este marco surgió a raíz de una encuesta realizada entre las afiliadas a la IE en la que se analizó la opinión de los sindicatos y/o las organizaciones profesionales sobre la elaboración y la implementación continuas de estándares profesionales de la enseñanza en sus respectivos países.

Alegounarias dijo claramente que los estándares «no estarían abiertos a una evaluación o medición válidas», dado que son establecidos y mantenidos por el personal docente que trabaja en el aula. Será el propio personal docente el que se encargue de realizar cualquier elaboración de un estándar.

El Consejo Ejecutivo aceptó proporcionar más información para continuar con el establecimiento de un marco de estándares profesionales de enseñanza que se adoptará en la próxima reunión del Consejo.

Entender mejor el informe GEM

El Consejo de la IE también tuvo la oportunidad de escuchar a Manos Antoninis, director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2017/18. Antoninis respondió a las preguntas de los dirigentes de la IE centrándose en la «rendición de cuentas en la educación». Asimismo, explicó claramente que el personal docente no debería soportar la carga de la rendición de cuentas cuando el propio sistema debería ser examinado. Antoninis insistió en que, en lugar de eso, los gobiernos deberían solicitar el asesoramiento y los conocimientos especializados del personal docente y de todos los actores del sector educativo. Por otro lado, instó a los gobiernos a elaborar informes anuales sobre educación, algo que actualmente solo hace un país de cada seis. También explicó que los países que no disponen de un sistema de rendición de cuentas plantearán verdaderos desafíos, así como aquellos en los que el sistema va demasiado lejos.

«Deberíamos crear sistemas de rendición de cuentas humildes», dijo.

Antoninis también criticó la manera en que los países ricos distribuyen la ayuda.

«La forma en que se distribuye la ayuda en el exterior no se corresponde en absoluto con la política que se aplica a nivel nacional», dijo. Asimismo, sugirió que los gobiernos dejen espacio para la voz democrática y protejan la libertad de los medios de comunicación.

Además de los asuntos relativos a la organización, el Consejo Ejecutivo invitará a Manos Antoninis, director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, a comentar el informe de este año y responder a las principales preocupaciones. Su presentación sobre «La rendición de cuentas en la educación: respetemos nuestros compromisos» se emitirá en directo durante un webinario organizado por la Internacional de la Educación(IE) el 24 de enero, a las 14:00 CET.

Estándares

Tras recibir las últimas novedades por parte de las afiliadas y las regiones de la IE, el Consejo Ejecutivo de la IE debatirá los estándares profesionales de enseñanza. El investigador australiano Tom Alegounarias arrancará un debate sobre un Marco de estándares profesionales de enseñanza que tenga como objetivo apoyar las expectativas de toda la comunidad centrándose en las necesidades del conjunto estudiantil.