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Le chercheur australien Tom Alegounarias a présenté au Bureau exécutif de l'Internationale de l'Education son travail concernant l'élaboration de normes internationales relatives à la profession enseignante, qui s'inscrit dans le cadre d'un projet visant à donner aux enseignant(e)s le pouvoir de définir leur propre profession.

Déjà, à la Conférence Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité à Rotterdam en 2017, le message de l'Internationale de l'Education (IE) était clair: il est temps que la profession enseignante élabore ses propres normes, plutôt que de laisser les ministères dicter leurs lois aux enseignant(e)s.

A Bruxelles, en Belgique, lors de la 50e réunion du Bureau exécutif de l'IE, les dirigeants des affiliés ont eu l'occasion d'entendre pour la première fois le chercheur Tom Alegounarias, de New South Wales en Australie, qui dirige les efforts d'élaboration d'un ensemble de normes internationales visant à donner aux enseignant(e)s et à leurs organisations, aussi bien au niveau national que local, la liberté d'adapter ces normes à leurs besoins.

Les enseignant(e)s créent ces normes

Ces normes, explique Alegounarias, vont bien au-delà de la définition des détails pratiques de la profession enseignante.

« Il relève de la responsabilité de la profession de protéger la vérité et la démocratie », a-t-il affirmé pour ensuite ajouter que le fait d'avoir des normes universelles permet aux professionnel(le)s de l'enseignement de devenir des acteurs plus forts au sein des communautés.

L'objectif principal de ces normes est de parvenir à une meilleure compréhension et cohésion autour de la profession enseignante à l'échelle internationale. Cette perspective découle d'une enquête menée auprès des affiliés de l'IE, qui analysait le point de vue des syndicats et/ou des organisations professionnelles au sujet du développement et de la mise en œuvre continus des normes professionnelles des enseignant(e)s dans leurs pays respectifs.

Alegounarias a clairement établi que les normes ne pourront « en aucun cas être valablement évaluées ni mesurées », puisqu'elles sont élaborées et maintenues par ceux/celles qui travaillent dans la salle de classe. Ce seront les enseignant(e)s eux/elles-mêmes qui se chargeront de toute élaboration des normes.

Le Bureau exécutif a accepté de fournir davantage d'informations afin de poursuivre l'élaboration d'un cadre de normes relatives à la profession enseignante qui sera adopté à la prochaine réunion du Bureau.

Mieux comprendre le rapport GEM

Le Bureau exécutif de l'IE a également eu l'occasion d'entendre Manos Antoninis, directeur du Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2017/18. En se concentrant sur la « responsabilisation dans l'éducation », Antoninis a répondu aux questions des dirigeant(e)s de l'IE. Il a clairement souligné que les enseignant(e)s ne devraient pas supporter le poids de la responsabilisation alors que le système lui-même devrait être examiné. Les gouvernements devraient plutôt solliciter le conseil et l'expertise des enseignant(e)s et de tous les acteurs de l'éducation, a-t-il conseillé. Il a par ailleurs demandé aux gouvernements d'élaborer des rapports annuels sur l'éducation, chose qu'actuellement seul un pays sur six ne fait. Il a également expliqué que les pays ne possédant aucun système de responsabilisation poseraient de réels défis, tout comme ceux où le système va trop loin.

« Nous devrions concevoir des systèmes de responsabilisation humbles », a-t-il affirmé.

Antoninis a également critiqué la façon dont les pays riches distribuent l'aide.

Il estime que « la distribution de l'aide à l'étranger ne correspond en rien à la politique menée chez soi » et a suggéré que les gouvernements laissent place à la voix démocratique et protègent la liberté des médias.

Outre les affaires actuelles de l'organisation, le Bureau exécutif accueillera Manos Antoninis, directeur du rapport mondial de suivi de l'éducation de l'UNESCO, pour discuter du rapport de cette année et répondre aux préoccupations principales. Sa présentation au sujet de « La responsabilisation dans l'éducation: respectons nos engagements » sera diffusée en direct lors d'un webinaire organisé par l'IE le 24 janvier, à 14h00 HEC.

Normes

Après avoir été mis à jour par les affiliées et les régions, le Bureau exécutif de l'IE discutera des normes relatives à la profession enseignante. Le chercheur australien Tom Alegounarias lancera un échange sur un Cadre de normes relatives à la profession enseignante visant à soutenir les grandes attentes de la communauté en se concentrant sur les besoins des étudiant(e)s.