Reino Unido: las notas de GCSE reflejan los buenos resultados de alumnos y docentes
La secretaria general del National Union of Teachers, Christine Blower, ha comentado la publicación de los resultados de GCSE (certificado de educación secundaria) del pasado curso: “Hay que alabar el elevado nivel de notas obtenidas este año y los esfuerzos dedicados”.
Sin embargo, según matiza, el declive constante de las lenguas modernas “me parece un resultado decepcionante, máxime teniendo en cuenta nuestro lugar en una sociedad y una economía globales”.
“En contra de lo que afirma el gobierno, muchas asignaturas y cualificaciones profesionales tienen un buen nivel de calidad y mantienen toda su vigencia”, continúa.
“Va siendo hora de que las escuelas se liberen de la tiranía de las tablas de clasificación y el amplio catálogo de objetivos mínimos del GCSE. No son más que obstáculos en la consecución de las mejores condiciones de futuro para los alumnos, además de generar un ambiente de gran tensión tanto para la institución como para el alumno o alumna”, asevera.
La IE apoya al profesorado del Reino Unido en su lucha por impartir educación pública de calidad y asegurar que los alumnos desarrollan todo su potencial.
