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Docentes europeos y del resto del mundo buscan un equilibrio entre los derechos de los creadores y los derechos de los usuarios del sector de la educación en una reciente conferencia sobre los derechos de autor de la Internacional de la Educación.

Casi 90 participantes europeos y de otras partes del mundo asistieron a la conferencia de alto nivel “ A better copyright for quality higher education and research in Europe and beyond” (Mejores derechos de autor para una educación superior y una investigación de calidad en Europa y fuera de sus fronteras) en Bruselas, Bélgica, el 11 de abril.

Los organizadores de esta conferencia conjunta, cuyo objeto es sensibilizar acerca de cuestiones de propiedad intelectual y combatir las infracciones de los derechos de propiedad intelectual de estudiantes y docentes, fueron la oficina regional Europea de la Internacional de la Educación (IE), el Comité Sindical Europeo de la Educación(CSEE), la Federación Europea de Empleadores de la Educación(FEEE) y COMMUNIA, una red de abogados y defensores especializados en propiedad intelectual. La Oficina de Propiedad Intelectual de la Unión Europea(EUIPO) financió el evento.

Los participantes debatieron maneras de influir en el debate político en el plano de la Unión Europea (UE), teniendo en cuenta la evolución de las políticas a nivel mundial. También examinaron maneras de contribuir a los derechos de propiedad intelectual y creativa de académicos e investigadores, así como el modo de incrementar la sensibilización de los estudiantes sobre cuestiones de derechos de autor.

La conferencia tuvo lugar en un momento en el que la Comisión Europea está finalizando una iniciativa para aprobar una Directiva sobre derechos de autor. El Parlamento Europeo también está elaborando su dictamen sobre la directiva, la cual afectará a la labor de docentes, estudiantes, profesores universitarios, académicos e investigadores, y cuya adopción final recae en el Consejo de la UE.

La EUIPO: una participación esencial de los docentes

Los docentes deben recibir formación en el uso de materiales con conocimientos acerca de los derechos de autor, señaló Justyna Petsch, de la EUIPO.

Destacó el modo en que su organización y sus asociados trabajan tanto a nivel de políticas, al garantizar las competencias para el aprendizaje permanente, como a nivel práctico, al facilitar abundante material.

Al referirse a ampliar la labor de la EUIPO mediante la colaboración con el sector de la educación, Petsch destacó la red “La PI en la educación” de la EUIPO. La red reúne a sectores interesados y organizaciones de propiedad intelectual.

La FEEE: una Directiva de la UE sobre derechos de autor equilibrada

Daniel Wisniewski, Secretario General de la FEEE, insistió en la necesidad de contar con una directiva de la UE que logre un buen equilibrio entre los derechos de los autores de contenido y los derechos de los usuarios de contenido. También apuntó que la educación debe recibir competencias con herramientas modernas y que, conforme los conocimientos se vayan difundiendo más ampliamente, así deberán recibir remuneración los creadores de estos conocimientos.

COMMUNIA: las cuestiones del derecho de autor cobran una dimensión de política de educación

Aleksander Tarkowski, Director de COMMUNIA, coincidió en la importancia de contar con un “derecho de autor flexible” equilibrado entre la creatividad y la innovación en Europa. “En el debate del derecho de autor, se debe escuchar la voz de docentes, investigadores y académicos”, afirmó. “Además de la voz de los ministerios”. Insistió en que las cuestiones del derecho de autor deben verse como una dimensión de la política de educación.

La IE: una interacción justa

La Secretaria General Adjunta de la Internacional de la Educación (IE), Haldis Holst, también destacó lo siguiente: “si se cierra el acceso a la propiedad intelectual, se cierra el acceso a la educación de calidad, de modo que se tiene que encontrar una forma de interacción justa”.

La Comisión Europea: la próxima Directiva de la UE sobre derechos de autor

En su discurso de apertura, Thomas Ewert, Oficial Jurídico y de Políticas de la Unidad de Derechos de Autor de la Dirección General CONNECT de la Comisión Europea, desgranó la próxima Directiva de la UE sobre derechos de autor. Afirmó que esta forma parte de un paquete de modernización en materia de derechos de autor adoptado el 16 de septiembre de 2017, y enfatizó la repercusión que esta directiva tendrá en el derecho de autor en el sector de la educación.

Explicó la excepción prevista para usos digitales de contenido protegido para ilustrar la enseñanza, incluso a través de las fronteras, que brindará total seguridad jurídica a los centros de enseñanza y a los docentes.

El CSEE: los riesgos que presenta la privatización

Susan Flocken, Directora Europea de la CSEE, llamó la atención de los participantes con respecto al hecho de que el derecho de autor y los derechos de propiedad intelectual y creativa son temas relevantes no solo en la educación superior y la investigación, sino en todos los niveles de enseñanza.

El acceso de los docentes a material de enseñanza de calidad es fundamental para conseguir una educación de calidad, y, para ello, es preciso conocer la opinión de los docentes y sus sindicatos, declaró.

Al tiempo que ratificó que la educación es un bien público y un derecho humano, también señaló el riesgo de la privatización y la comercialización en el ámbito de la educación, ya que pone en peligro el entorno de aprendizaje de aquellas personas que enseñan y de aquellas que aprenden. “La educación no es un producto para el mercado; debemos promover el acceso a materiales de calidad y herramientas de enseñanza de calidad”.

Entre otros temas que se han abordado en esta conferencia mundial de alto nivel figuran los siguientes:

·         La diversidad de los modelos de derecho de autor en Europa y fuera de sus fronteras: ventajas e inconvenientes

·         Hacia una Directiva de la UE sobre derechos de autor equilibrada para una educación superior y una investigación de calidad

·         La postura de los sindicatos de la educación ante la reforma del derecho de autor a nivel de la UE

·         Los derechos de autor y su uso poco ético en Europa

·         La postura del Parlamento Europeo ante la reforma del derecho de autor

·         La postura de los sindicatos de estudiantes ante la reforma del derecho de autor a nivel de la UE

Los participantes también abordaron los temas siguientes durante las sesiones paralelas: actividades de información y sensibilización entre docentes y estudiantes: cómo reducir las infracciones del derecho de autor, garantizar el acceso legítimo a los materiales y aumentar la claridad jurídica; docentes de educación superior e investigadores como usuarios de obras protegidas por el derecho de autor; y docentes e investigadores como creadores de obras protegidas por el derecho de autor.

Puede encontrar más información sobre políticas en materia de derechos de autor y educación aquí.

La Resolución de la IE sobre los derechos de autor está disponible aquí.

También puede visionar de nuevo la transmisión en directo de la conferencia aquí.

Puede encontrar imágenes de la conferencia aquí, y la Declaración del CSEE sobre los derechos de autor en el mercado único digital aquí.