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La Internacional de la Educación (IE) expresa su total solidaridad con su organización afiliada, la Federazione Lavoratori della Conoscenza (FLC CGIL), ante la huelga nacional que ha convocado el 31 de octubre de 2024 para exigir salarios dignos y estabilidad laboral. La huelga responde a las medidas de austeridad del gobierno de Giorgia Meloni, que han congelado los salarios, reducido los fondos de investigación y dejado a miles de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza en situación de precariedad laboral y con contratos de corta duración.

David Edwards, secretario general de la IE, manifestó su firme respaldo a la huelga, y la conectó con la campaña mundial que defiende la financiación plena de los sistemas educativos públicos y los derechos del personal docente: “Las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas son claras: los gobiernos deben financiar adecuadamente la educación pública e invertir en la profesión docente. Esta huelga no es solo una cuestión de salarios, es una defensa del futuro de la educación pública en Italia. Las trabajadoras y los trabajadores de la educación están defendiendo su dignidad, un salario justo y la estabilidad laboral. Sus voces deben ser escuchadas y sus reivindicaciones atendidas”.

Los problemas que originaron la huelga

La movilización reivindica que se aborden varios problemas urgentes:

• Bajos salarios: el personal docente, de investigación y administrativo en Italia percibe algunos de los sueldos más bajos de Europa. Los datos indican que los salarios de los docentes italianos están aproximadamente un 20% por debajo de la media de la OCDE.
• Precariedad laboral: una cuarta parte de la plantilla tiene contratos temporales, por lo que la inestabilidad laboral es un problema grave. La creciente precarización del personal educativo amenaza la calidad y la estabilidad de todo el sistema.
• Medidas de austeridad: el presupuesto propuesto por el Gobierno incluye medidas de austeridad que amenazan con recortar aún más los salarios destinados a la investigación y desestabilizar los fondos asignados a los servicios públicos.
• Regionalización de la educación: existe una gran preocupación con respecto a los planes del Gobierno para regionalizar el sistema educativo público, ya que esto podría acentuar las desigualdades al descentralizar el control de los recursos educativos. Este cambio podría dar como resultado una distribución desigual de los recursos, de manera que las regiones más ricas podrían invertir más en sus escuelas públicas, mientras que las regiones menos favorecidas tendrían dificultades para mantener los servicios básicos. Un sistema así corre el riesgo de profundizar las desigualdades sociales y económicas, debilitar el acceso equitativo a la educación y aumentar la marginación en las zonas más desfavorecidas.

¡Por la pública! Reforzar el sistema educativo público italiano.

En este contexto, la FLC CGIL hace un llamamiento al Gobierno para que aumente la inversión en educación pública y garantice unas condiciones laborales estables y dignas para el personal docente y educativo. Una de sus principales reivindicaciones es un aumento salarial mensual de 400 €, considerablemente superior a la oferta del Gobierno, de solo 135 € repartidos en dos años. El sindicato también reclama la estabilización del personal temporal mediante contratos de larga duración y un aumento de la inversión pública para proteger al sector. Además, la FLC CGIL se opone enérgicamente al plan gubernamental de regionalización educativa, ya que considera que podría agravar las desigualdades y aumentar la exclusión social.

El eje de sus reivindicaciones es el respeto al diálogo social y al sistema de negociación colectiva, para que el personal docente tenga voz en la construcción del futuro de la educación pública.

La Internacional de la Educación ha emitido una declaración de solidaridad en apoyo a la huelga de la FLC CGIL, poniendo de relieve que la lucha del sindicato por unos salarios dignos y la estabilidad laboral es común a las educadoras y los educadores de todo el mundo. El mensaje de solidaridad de la IE insta a los gobiernos a actuar de conformidad con las recomendaciones de la ONU y a apoyar a la profesión docente mediante salarios justos y profesionales, a eliminar la contratación temporal y a garantizar la participación de los sindicatos de docentes en las decisiones de políticas educativas.

La huelga de la FLC CGIL también ha recibido un amplio respaldo por parte de organizaciones afiliadas a la IE de todo el mundo, ya que no solo se opone a las medidas de austeridad y a la precariedad laboral, sino que también defiende condiciones de trabajo dignas para el personal docente y la mejora de la educación pública en Italia.