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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 La privatización educativa en América Latina – Una cartografía de políticas, tendencias y trayectorias
Antoni Verger, Mauro Moschetti, Clara Fontdevila
19 abril 2017La privatización educativa en América Latina – Una cartografía de políticas, tendencias y trayectoriasAmérica Latina es la región del planeta en la que la privatización de la provisión educativa ha crecido de forma más acusada y constante en las últimas décadas. A pesar de ello, la literatura al respecto es todavía limitada, y la articulación de una perspectiva regional presenta dificultades dada la...
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Luchar contra la comercialización de la educación Invertir en la crisis: La participación privada en la educación de los refugiados sirios
Francine Menashy, Zeena Zakharia
14 abril 2017Invertir en la crisis: La participación privada en la educación de los refugiados siriosMientras que la educación en situaciones de emergencia ha aumentado como prioridad política en los mandatos de las organizaciones internacionales (Menashy y Dryden-Peterson, 2015), la proporción total de asistencia exterior para el desarrollo destinada a la educación ha disminuido bruscamente en los últimos años, con una financiación persistentemente baja en...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Tendencias mundiales en EFP: un marco para la justicia social
Leesa Wheelahan, Gavin Moodie
16 noviembre 2016Tendencias mundiales en EFP: un marco para la justicia socialEste trabajo es una contribución de la Internacional de la Educación para debatir el papel que desempeña la enseñanza profesional para la consecución del objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y la agenda de la educación 2030 relacionada con la UNESCO (2015a: iii), que compromete a la comunidad internacional a “Garantizar...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 El discurso ambiguo del Banco mundial respecto a los docentes - Un análisis de diez años de préstamos y asesoramiento
Clara Fontdevila, Antoni Verger
17 diciembre 2015El discurso ambiguo del Banco mundial respecto a los docentes - Un análisis de diez años de préstamos y asesoramientoEn las últimas décadas, el Banco Mundial se ha convertido en un actor central en la concepción de la agenda política global en materia de educación y participa cada vez más en la educación hasta el punto de haberse convertido en el mayor proveedor de fondos externos para el sector....
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Luchar contra la comercialización de la educación La educación corporatizada en Filipinas: Pearson, Ayala Corporation y el surgimiento de los centros de educación privada asequibles (APEC)
Curtis B. Riep
30 noviembre 2015La educación corporatizada en Filipinas: Pearson, Ayala Corporation y el surgimiento de los centros de educación privada asequibles (APEC)En este informe se examinan cómo, por qué y con qué consecuencias tiene lugar la privatización de la educación en Filipina encabezada por las corporaciones a través de un análisis de los centros de educación privada asequibles (APEC, por sus siglas en inglés).
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Acabar con el déficit de maestros preparados
18 enero 2013Acabar con el déficit de maestros preparadosEs innegable el progreso en la realización del derecho a la educación en todo el mundo desde 2000, pero sigue siendo un asunto inacabado. El número total de niños que no reciben escolarización primaria y primer ciclo de secundaria ha pasado de más de 200 millones en 2000 a 132...
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Luchar contra la comercialización de la educación Privatización encubierta en la educación pública
Stephen Ball
15 mayo 2008Privatización encubierta en la educación públicaLa tendencia hacia la privatización de la educación pública está encubierta. Se camufla mediante un lenguaje que habla de la ‘reforma educativa’, o bien se va introduciendo a hurtadillas en forma de ‘modernización’.