Ei-iE

Series Temáticas

• Personal de apoyo educativo
• ¡Por la pública! Creamos escuela
• Educar por el Planeta
• Igualdad de género
• Día Mundial de los Docentes
• Jovenes docentes

Publicaciones recientes

1. 

   Liderar la profesión 20 marzo 2023

   Organización y renovación sindical: Lecciones de "la guerra contra el profesorado" en el Reino Unido

   Howard Stevenson

   ¿Cómo pueden los sindicatos emprender un proceso de renovación auténtico y desarrollar su poder para responder a las necesidades de sus miembros en un entorno político que evoluciona tan deprisa?

   Organización y renovación sindical: Lecciones de "la guerra contra el profesorado" en el Reino Unido

2. 

   Igualdad e inclusión 8 marzo 2023

   El apoyo a la participación y el liderazgo de las mujeres a través de las tecnologías digitales: lecciones extraídas de las experiencias de los sindicatos de la educación durante la Covid-19.

   Carol Miller, Houda Sabra

   La pandemia mundial de Covid-19 tuvo un impacto significativo en las mujeres trabajadoras. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) documentó las desproporcionadas pérdidas de puestos de trabajo e ingresos que sufrieron las mujeres en todo el mundo durante la pandemia : tan solo en 2019-2020, el empleo de las mujeres...

   El apoyo a la participación y el liderazgo de las mujeres a través de las tecnologías digitales: lecciones extraídas de las experiencias de los sindicatos de la educación durante la Covid-19.

3. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 7 marzo 2023

   Reflexiones y acciones para la igualdad de género en ámbitos científicos y tecnológicos

   Lina Ethel Merino

   El 11 de febrero se conmemoró el “Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia” con el objetivo de visibilizar las barreras que impiden a las mujeres acceder al mundo de la ciencia y la tecnología, así como promover su participación plena y equitativa en el sector....

   Reflexiones y acciones para la igualdad de género en ámbitos científicos y tecnológicos

4. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 6 marzo 2023

   ¿Son las nuevas tecnologías feministas?

   Pauline Schnegg

   Es asombroso constatar que la mayoría del profesorado (el 70% de mujeres en Francia) está a favor de la igualdad entre niñas y niños. Sin embargo, en cuanto se pronuncian las palabras “pedagogías feministas” se observan la inquietud e incluso el rechazo. Es como si pudiera pretenderse estar a favor...

   ¿Son las nuevas tecnologías feministas?

5. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2 marzo 2023

   De «asunto privado» a un Comité Queer estatutario dentro del sindicato

   Bodo Busch

   Los derechos de las personas LGTBI en el lugar de trabajo son derechos humanos y, por tanto, una cuestión intrínsecamente sindical. Las condiciones y formas de defender a este colectivo son muy diferentes en todo el mundo. En el caso del Sindicato alemán de Educación y Ciencias (GEW), el camino...

   De «asunto privado» a un Comité Queer estatutario dentro del sindicato

6. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 16 febrero 2023

   Haití: la sociedad y las comunidades educativas sumidas en el caos

   Georges Wilbert Franck

   Tras el terremoto del 12 de enero de 2010, que causó daños que marcaron un doloroso punto de inflexión en la historia del pueblo haitiano, la República de Haití vive una sucesión de crisis debidas tanto a catástrofes naturales como otras provocadas por el hombre.

   Haití: la sociedad y las comunidades educativas sumidas en el caos

7. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 15 febrero 2023

   En contextos de desplazamiento, los gobiernos deben adoptar medidas para apoyar a un profesorado abrumado, subestimado y mal pagado

   Stella Oryang Aloyo

   Trabajar como docente en una situación de emergencia es un reto, pero también puede ser muy gratificante. La oportunidad que tengo de influir positivamente en mi alumnado, de ver cómo un alumno o una alumna aprende, crece y se convierte en una buena persona, de poder formar parte de este...

   En contextos de desplazamiento, los gobiernos deben adoptar medidas para apoyar a un profesorado abrumado, subestimado y mal pagado

8. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 febrero 2023

   Educación en el Líbano: una crisis sin final predecible

   Manal Hdaife

   Año tras año, las personas libanesas no pueden vivir en paz, seguridad y prosperidad, puesto que las crisis los desbordan, y destruyen todo excepto la esperanza de un mañana mejor.

   Educación en el Líbano: una crisis sin final predecible

9. 

   Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 13 febrero 2023

   La lucha invisible y los retos del profesorado afgano

   Fazel Ahmad

   Durante las cuatro últimas décadas, Afganistán ha sido testigo de una serie de guerras devastadoras, con las inevitables muertes, destrucción de infraestructuras y graves consecuencias para diversos aspectos de la vida de las personas que conlleva toda guerra. Durante este tiempo, el profesorado afgano se ha mantenido en todo momento...

   La lucha invisible y los retos del profesorado afgano

10. 

    Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 3 febrero 2023

    ¡Creamos escuela! Estrategias sindicales exitosas en México

    Alfonso Cepeda Salas

    El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) es uno de los sindicatos de la educación más grandes del mundo. En la actualidad, cuenta con más de un millón y medio de docentes en activo, de todos los niveles educativos, y 700.000 jubilados. Su misión: la defensa de la...

    ¡Creamos escuela! Estrategias sindicales exitosas en México

11. 

    Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 enero 2023

    Uruguay: La importancia de una campaña global para la defensa de la educación pública nacional.

    José Olivera

    América Latina, la región del mundo más desigual, con uno de los mayores índices de concentración de la riqueza y su contracara la pobreza y marginación de la mayoría de su población, suma también una desigual distribución de los ingresos, ya sea de forma directa a través de salario o...

    Uruguay: La importancia de una campaña global para la defensa de la educación pública nacional.

12. 

    Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 enero 2023

    Senegal: ¿Qué medidas enérgicas hay que adoptar para lograr una educación pública inclusiva de calidad?

    Marième Sakho Dansokho

    ¿Es Senegal, ese buen estudiante citado como ejemplo, un gigante con pies de barro? No cabe duda de que, al destinar el 25% de su presupuesto a la educación, es decir, más del 6% de su Producto Interior Bruto (PIB), se están realizando importantes esfuerzos. Ahora bien, ¿cuáles son los...

    Senegal: ¿Qué medidas enérgicas hay que adoptar para lograr una educación pública inclusiva de calidad?

13. 

    Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 11 enero 2023

    Transformar la educación: ¿qué papel se otorgará a los libros de texto y bajo qué condiciones?

    Roger Kaffo Fokou

    Los días 16, 17 y 19 de septiembre de 2022 se celebró en Nueva York la Cumbre Mundial sobre la Transformación de la Educación. Su objetivo era encontrar una respuesta adecuada a la crisis educativa. Más allá del reto de la equidad y la igualdad, lo que está en juego...

    Transformar la educación: ¿qué papel se otorgará a los libros de texto y bajo qué condiciones?

14. 

    Mundos de la Educación 1 enero 2023

    Escriba para Mundos de la Educación

    Siempre buscamos conocer nuevas e interesantes perspectivas sobre la educación. Si tiene ideas que le gustaría compartir con la comunidad educativa mundial, no dude en enviarnos su artículo.

    Escriba para Mundos de la Educación

15. 

    Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 17 diciembre 2022

    La educación de las personas refugiadas: principales tensiones y oportunidades

    Maysa Jalbout, Katy Bullard

    La educación de los refugiados y las refugiadas es más importante que nunca. Centrar las voces de las personas refugiadas y resolver las tensiones clave en las políticas y los programas será fundamental para garantizar que todos los y las estudiantes y docentes refugiados/as reciban el apoyo que necesitan. Los...

    La educación de las personas refugiadas: principales tensiones y oportunidades

16. 

    Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 diciembre 2022

    El veneno de la escuela privada

    Florian Lascroux

    Si en todo el mundo hubiera una escuela pública gratuita y de calidad, la existencia de escuelas privadas seguramente no supondría un gran problema. Desgraciadamente, no es el caso, y la expansión del sistema de educación privada constituye un enorme peligro para la escolarización universal y para una educación de...

    El veneno de la escuela privada

17. 

    Igualdad e inclusión 7 diciembre 2022

    #16Días | El uso de la tecnología para fomentar un diálogo significativo sobre la violencia de género

    Aayushi Aggarwal

    Estos últimos dos años, el mundo ha experimentado cambios extraordinarios debido a la pandemia de COVID-19. Estos cambios, tan bruscos como impredecibles, han exigido ajustes en nuestra forma de trabajar y nos han desafiado a replantearnos, reevaluar y reformular nuestros enfoques y nuestros compromisos. La colaboración de Gender at Work...

    #16Días | El uso de la tecnología para fomentar un diálogo significativo sobre la violencia de género

18. 

    Acción y alfabetización climáticas 5 diciembre 2022

    #16Días | Las mujeres brasileñas y la lucha en defensa del Amazonas

    Fátima da Silva

    La campaña internacional 16 Días de activismo contra la violencia de género, iniciativa de ONU Mujeres que, desde 1991, empieza el 25 de noviembre y concluye el 10 de diciembre, supone un momento de reflexión sobre la violencia contra las mujeres en todo el mundo y adquiere este año connotaciones...

    #16Días | Las mujeres brasileñas y la lucha en defensa del Amazonas