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Zeynep Clulow

Zeynep Clulow est chercheuse au Groupe de recherche sur la politique énergétique de la Judge Business School, dépendant de l'Université de Cambridge. Ses recherches étudient l’attitude du public à l'égard des technologies énergétiques, s’intéressant plus particulièrement aux technologies et pratiques favorisant les émissions négatives (NETPs, acronyme anglophone). Elle a publié sur l'influence de l'idéologie politique sur l’attitude du public à l’égard des combustibles fossiles, des énergies renouvelables et du captage du carbone, des technologies énergétiques basées sur le stockage et des défis socio-économiques associés aux différents NETPs. Elle était consultante sur le projet Stratégie commerciale, énergétique et industrielle (BEIS, acronyme anglophone) Visions pour la COP23 et co-autrice du rapport sur le projet sur la transition juste au Royaume-Uni. Zeynep possède une solide expérience dans la conception et l'analyse d’enquêtes publiques visant à en savoir plus sur les parties prenantes dans l’énergie et l’environnement. Elle a aidé le Centre pour la réparation du climat de Cambridge à élaborer une proposition pour étudier la façon dont les pompes à chaleur intelligentes pourraient être utilisées afin de décarboner le parc de logements anciens au Royaume-Uni. Elle a publié dans des revues académiques de premier plan, notamment Global Environmental Change, Climate Policy, Sustainability, Energy & Environmental Science et le Journal of Political Ideologies.

Écrits par Zeynep Clulow

  1. Equité et inclusion 8 décembre 2023

    Subventions aux combustibles fossiles et performances scolaires

    Zeynep Clulow

    Aux quatre coins de la planète, les entreprises, les ONG, les responsables politiques, les universitaires, mais aussi les populations, lancent des appels de plus en plus pressants aux gouvernements pour supprimer progressivement les subventions aux combustibles fossiles (SCF), qui encouragent la consommation et la production de gaz naturel, de charbon...

    Subventions aux combustibles fossiles et performances scolaires
  2. Action et sensibilisation en matière de climat

    Investissement dans les combustibles fossiles : Exposé à l’usage de syndicats de l’enseignement

    Zeynep Clulow
    22 novembre 2023

    Cette note politique explore la relation entre les SF et l’éducation en combinant les données récentes les plus complètes sur les finances publiques provenant de la base de données des finances publiques du Fonds monétaire international avec les performances en matière d’éducation et les facteurs de confusion potentiels provenant des...

    Investissement dans les combustibles fossiles : Exposé à l’usage de syndicats de l’enseignement
    1. Résumé
    2. Rapport (en anglais)