Le Professeur Nestor Carasa, actuel Conseiller général de la culture et de l'éducation, représentant les enseignant(e)s, à la Direction générale de la Culture et de l'Education de la province de Buenos Aires. Inspecteur de la zone d'éducation spéciale de la Direction de l'éducation spéciale DGCyE, en utilisation de licence, district de La Matanza, Buenos Aires. Carasa est professeur de psychopédagogie et professeur spécialisé en retard mental.
Il est membre de l'équipe d'éducation spéciale du Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires(SUTEBA) depuis 1997, Coordinateur de la Commission de l'éducation spéciale de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina(CTERA), et responsable des affaires éducatives l'éducation au Secrétariat en charge du handicap de la Central de Trabajadores de la Argentina(CTA).
Il a collaboré à différents articles liés à l'éducation spécialisée, publiés dans le Journal du SUTEBA « L'éducation entre nos mains » et dans le journal de la CTA nationale. Divers documents de travail pour de nombreuses manifestations pédagogiques en éducation spécialisée, organisés par CTERA, SUTEBA et le CTA, y compris le « Module éducatif pour les ateliers « Travailleurs/euses et Handicap »(en espagnol) organisé par le Secrétariat Handicap de la CTA Nationale, en Argentine.
Il a contribué à la série: Recommandations pour l'élaboration des plans curriculaires(en espagnol). Personnel de l’éducation spécialisée. Institut national de formation des enseignants. Argentine 2009. Pages 85.
Écrits par Nestor Carasa
-
Equité et inclusion 3 décembre 2017 "Inclusion et intégration scolaire: quelle place pour la différence?" Pr. Nestor Carasa
Nestor Carasa
L’inclusion et l’intégration scolaire sont deux concepts souvent confondus, que ce soit de manière délibérée ou non. Historiquement, l’orientation et la signification de ces concepts varient selon le contexte politique en place. Il est donc fondamental d’étudier leur véritable portée, afin de dépasser les discours politiquement corrects et de développer...
"Inclusion et intégration scolaire: quelle place pour la différence?" Pr. Nestor Carasa