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Des représentants de l’affilié de l’Internationale de l'Education (IE), la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras(FECCOO), se sont rendus avec le Vice-président de l'IE et Secrétaire général du syndicat enseignant indien, la All India Primary Teachers Federation (AIPTF), M. Eswaran, pour une entrevue au ministère espagnol de l'Education le 11 mai.

La réunion a permis d'aborder des thèmes relatifs aux systèmes éducatifs de l'Inde et de l'Espagne et à la situation des enseignants dans les deux pays, ainsi qu'aux problèmes qu'ils rencontrent et aux voies possibles pour y remédier. Il a également été possible de se livrer à un échange sur les initiatives et projets menés dans le cadre de l'action syndicale dans les différents pays.

Le nombre d'enseignants affiliés à l’AIPTF se monte à plus de 2,3 millions, ce qui en fait le principal syndicat d’enseignants en Inde. Le système éducatif de ce pays souffre d'un taux élevé d’échec scolaire. De plus, de nombreux élèves abandonnent l'école pour aller travailler avant d'avoir terminé leur scolarité obligatoire.

M. Eswaran a souligné qu'en Inde, seuls peuvent continuer leurs études les jeunes dont les familles peuvent se le permettre parce qu'elles disposent de ressources suffisantes, et qu’une proportion importante de l'éducation se trouve concentrée entre les mains du secteur privé.

Néanmoins, grâce aux efforts du mouvement impulsé par l’AIPTF, l'éducation en Inde est enfin devenue un droit, après l'adoption en 2009 d’une loi historique qui instaure un enseignement gratuit et obligatoire pour tous les enfants âgés de 6 à 14 ans.

M. Eswaran a commencé sa carrière professionnelle comme enseignant en 1955, après avoir obtenu son certificat d'études secondaires. Plus tard, il a assumé le poste de directeur de l'école d'enseignement primaire dans laquelle il travaillait, et ensuite d’une école secondaire. Il s'est consacré à l'enseignement primaire et secondaire pendant 41 ans.

Compte tenu de son expérience considérable comme enseignant, il a été nommé membre du Conseil des examens du gouvernement et d'autres comités gouvernementaux consacrés à l'éducation.

En outre, il a représenté l’IE au niveau mondial en diverses occasions, comme dans le cadre du programme sur la formation permanente du groupe de travail de l'Organisation internationale du Travail, et au sein des différents comités destinés à réaliser l'éducation pour tous dans le cadre de l'UNESCO, d'Oxfam, de la Campagne mondiale pour l'éducation et de la Marche mondiale contre le travail des enfants.

En tant que leader syndical, M. Eswaran a lutté énergiquement pour réaliser une éducation de qualité pour tous, pour l'émancipation de la femme, l'éradication du travail des enfants et l'amélioration de la situation sociale et économique des enseignants.