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La Ghana National Association of Teachers (GNAT) entend continuer à investir dans l’amélioration des compétences et des connaissances de ses membres tout en exhortant le gouvernement à organiser des sessions de formation continue pour tous les enseignant(e)s dans le pays. Selon Thomas Baafi, Secrétaire général adjoint de la GNAT en charge de l’éducation et du développement professionnel, la GNAT tire largement parti de sa coopération avec la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) en matière de formation au développement professionnel.

Baafi a expliqué que la GNAT travaille depuis cinq ans en partenariat avec la FCE, également affiliée à l’IE. Les membres de la FCE proposent des formations professionnelles aux enseignant(e)s ghanéen(ne)s, pour leur permettre de faire face à l’évolution des tendances dans le secteur de l’éducation à travers le globe.

Intégration des nouveaux/nouvelles enseignant(e)s

Un volet de l’atelier de renforcement de capacités qui était proposé cette année pendant une semaine a mis l’accent sur les enseignant(e)s nouvellement formé(e)s, qui ont bénéficié d’une orientation particulière afin d’intégrer le corps enseignant dans de bonnes conditions. Cent cinquante enseignant(e)s ghanéen(ne)s ont pris part à l’activité, organisée par la GNAT avec le soutien de la FCE.

« Les besoins des nouveaux arrivants en termes d’intégration dans le corps enseignant ont été négligés pendant bien trop longtemps – ils ont été traités à l’image des enseignantes et enseignants déjà anciens dans la profession », a déclaré Baafi lors de la cérémonie de clôture de l’atelier.

Il a fait savoir que la GNAT, également en collaboration avec la FCE, avait mis sur pied un programme d’assistance à l’attention des enseignant(e)s dans les zones reculées du pays, proposant une formation professionnelle à ces derniers/dernières pour leur permettre d’être plus performant(e)s dans leur travail.

Baafi a profité de l’occasion pour appeler le gouvernement ghanéen à témoigner de la reconnaissance envers les efforts entrepris par les enseignant(e)s pour répondre aux besoins de la nation dans le secteur éducatif. Il a ajouté qu’il serait sage que l’employeur élève le niveau des salaires de manière à aider les enseignant(e)s aux prises avec des conditions de vie toujours plus difficiles.

Les enseignant(e)s, figures de proue du progrès et de l’innovation dans le secteur éducatif

Le Président de la GNAT, Samuel Doe Alobuia, a par ailleurs souligné qu’il était absolument déterminant pour l’éducation au Ghana d’améliorer les compétences des enseignant(e)s, car seule une formation professionnelle régulière peut leur permettre de suivre le rythme des innovations en matière d’enseignement et d’apprentissage. C’est sur cette toile de fond que doit être appréhendée la collaboration de longue date entre la GNAT et les organisations d’enseignant(e)s à travers le monde.

Alobuia a vivement recommandé aux participant(e)s à l’atelier de mettre en pratique ce qu’ils/elles avaient appris, afin de favoriser une progression de la performance scolaire. Il a ajouté que les directeurs/trices d’établissements scolaires se devaient de faire bon usage des connaissances ainsi acquises aux fins d’une administration plus efficace de leurs institutions.

Le Directeur de l’Education pour la Région de la Volta, Emmanuel Keteku, a également fait remarquer que dans une profession telle que l’enseignement, le personnel devait acquérir les connaissances et compétences les plus récentes de manière à être mieux armé pour relever les défis posés. La formation continue est, selon lui, vitale à la réalisation de l’éducation de qualité dans le pays.

Il a félicité la GNAT et la FCE pour leurs efforts en faveur de l’amélioration des compétences et des connaissances des enseignant(e)s ghanéen(ne)s, en particulier dans la Région de la Volta où, espère-t-il, l’enseignement et l’apprentissage scolaires connaîtront certains progrès.

Martyn Chapman, représentant la FCE, a promis que son syndicat poursuivrait sa collaboration avec la GNAT sur les questions de développement professionnel et il a félicité la GNAT pour le chaleureux accueil dont a bénéficié l’équipe de la FCE durant son séjour au Ghana.

IE: Des enseignant(e)s de qualité pour une éducation de qualité

« Nous ne savons que trop bien à quel point l’éducation de qualité est tributaire d’un effectif enseignant de qualité, et ce pour l’ensemble des élèves d’un pays donné, » a déclaré le Secrétaire général de l’IE Fred van Leeuwen. « Aussi, nous saluons les efforts conjoints de nos collègues de la GNAT et de la FCE en faveur du perfectionnement des enseignantes et enseignants au Ghana. »