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Le Cadre développé conjointement par l’Internationale de l’Education et l’UNESCO en matière de Normes professionnelles pour l’éducation ambitionne d’améliorer la qualité des enseignant·e·s, l’enseignement et l’apprentissage et d’appuyer la mise en oeuvre et le suivi de la cible relative aux enseignant·e·s dans l’Agenda Education 2030 pour le développement durable et...

Dans le monde entier, les législations sur les droits d’auteur sont actuellement modifiées pour prendre en compte l’environnement numérique. Il est essentiel que les syndicats de l’éducation jouent un rôle actif dans les réformes des droits d’auteur afin de s’assurer que les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s ne soient pas privé·e·s...

Ce guide vise à doter les organisations membres de l’IE d’un outil d’information explorant les principaux enjeux et défis que soulève la crise climatique ainsi que certaines pistes d’action pour les syndicats.

À l’occasion du 25e anniversaire de l’Internationale de l’Éducation, qui regroupe actuellement les syndicats nationaux de l’éducation de 170 pays représentant 32,5 millions d’éducateur·rice·s et de membres des personnels de soutien à l’éducation, nous avons sélectionné 25 leçons que les éducateur ·rice·s et leurs organisations ont tirées sur l’éducation et...

L’édition 2018 du Rapport sur le développement dans le monde (RDM), publié par la Banque mondiale sur l’éducation et intitulé Learning to Realise Education’s Promise, se conclut en recommandant trois stratégies: évaluer l’apprentissage, agir sur les données factuelles et aligner les acteurs. Au cours des six derniers mois, l’Internationale de...

La 3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation a porté sur les difficultés rencontrées par les femmes pour accéder à des postes à responsabilités, et sur le vécu de femmes leaders dans le secteur de l’éducation et les syndicats d’enseignants.

L’objectif relatif à l’éducation, l’ODD n°4 qui vise à assurer à tou(te)s une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, se compose de 10 cibles précisant les priorités et engagements spécifiques dans le domaine de l’éducation – l’Agenda pour l’éducation 2030.

Le présent programme d'action commune est proposé par le Bureau d’organisation des syndicats d’élèves européens (OBESSU), par l'Union des étudiants européens (ESU) et l'Internationale de l'Éducation (IE) à leurs membres et partenaires, afin de progresser sur la voie de l'agenda 2030 du développement durable et de ses 17 objectifs adoptés...

A une époque où l'investissement dans l'éducation est à la baisse et des myriades de raccourcis surgissent, l'IE présente sa Feuille de route pour un financement de l'éducation fondé sur les droits et qui soit durable, prévisible et basé sur des principes.

Au mois de septembre 2015, votre gouvernement s’est associé à tous les autres gouvernements du monde pour adopter le programme « Transformer notre monde: le Programme de développement durable à l’horizon 2030 » lors de l’Assemblée générale des Nations Unies. Il s’agit d’un programme universel en matière de développement durable...

Le Partenariat transpacifique (PTP) est un accord global de commerce et d’investissement couvrant 40 pour cent de l’économie mondiale. Le PTP a été conclu le 5 octobre 2015 après plus de cinq ans de négociations secrètes.

Cette politique remet explicitement en question la conception étroite et utilitariste de l’éducation, qui ne servirait qu’à instruire des étudiant(e)s pour qu’ils/elles deviennent des employé(e)s qualifié(e)s. Elle soutient, en revanche, un point de vue sur l’éducation, qui s’appuie sur les valeurs de la société au niveau local et mondial, et...

Le Document politique sur les droits humains et syndicaux décrit comment les droits humains et syndicaux renforcent le travail des syndicats de l’éducation et mandate ceux-ci pour agir au nom de leurs membres. Ce document politique reflète les valeurs et objectifs défendus par l’IE par le biais de sa constitution,...

Le Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour Tou·te·s (EPT), le Groupe de travail international sur les enseignant·e·s pour l'EPT et l'Internationale de l'Éducation ont produit conjointement une boîte à outils visant à aider les enseignant·e·s à utiliser des recommandations basées sur des preuves pour leur plaidoyer.

Alors que plus d’une décennie s’est écoulée depuis l’an 2000, le travail des enfants demeure un fléau qui touche 168 millions d’enfants dans le monde, selon les estimations les plus optimistes. Cette violation des droits de l’homme nie les droits fondamentaux à l’éducation et à l’enfance de millions d’enfants, leur...

La Deuxième Conférence Mondiale des Femmes de l’IE – Les femmes au sein des syndicats et de l’éducation : des paroles aux actes - s’est tenue du 7 au 9 avril 2014 à Dublin, en Irlande, et se concentrait sur certaines des questions qui affectent de façon négative les femmes...

La brochure « Les syndicats d’enseignants au premier plan dans la lutte contre le travail des enfants – Echanges de bonnes pratiques » a ainsi été réalisée par l’Internationale de l’éducation (IE) en vue d’inspirer les syndicats d’enseignants membres de l’IE à s’engager dans la lutte contre le travail des...

L’élimination durable de toutes les formes de travail des enfants est un objectif clé du mouvement syndical international. L’accès universel à une éducation fondamentale gratuite, de qualité et obligatoire est la pierre angulaire pour atteindre cet objectif. La Convention 138 de l’OIT illustre clairement les liens entre l’élimination du travail...