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Internationale de l’Éducation

Nous sommes la voix des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation à travers le monde.

Au travers de nos 375 organisations membres, nous représentons plus de 33 millions d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation dans 180 pays et territoires.

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Our Priorities

Informed and empowered by teachers and education support personnel everywhere, we develop tools and strategies that enable us to work across all sectors of education and all regions of the world to effect change and create a better future for our students. Click here to see how we work and find out more about our priorities below.

  1. Une éducation de qualité pour tou·te·s

  2. La profession enseignante

  3. Droits et démocratie

  4. Renforcer le pouvoir syndical

Derniers développements

  1. Mondes de l'éducation 29 avril 2026

    Les peuples autochtones ont besoin des syndicats pour Kimi Haeata (prendre un nouveau départ)

    Laures Park

    Le système éducatif d’Aotearoa Nouvelle-Zélande a été mis en place par les colonisateurs pour répondre aux objectifs et aux attentes de la majorité ; il est raciste envers les Maoris et toutes les autres minorités. Les pays nordiques connaissent une situation similaire ; notamment au Groenland, où l’instauration de ces...

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  2. Nouvelles 28 avril 2026

    L’Internationale de l’Éducation rend hommage à Petra Gwyn-Jones

    Petra Gwyn-Jones, ancienne responsable administrative de l’Internationale de l’Éducation (IE) est décédée le 19 avril à Perk, en Belgique. L’équipe de l’IE pleure la perte d’une collègue chère et rend hommage à son héritage et à sa contribution au mouvement syndical mondial de l’éducation.

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  3. Mondes de l'éducation 28 avril 2026

    L'éducation assiégée : oppression, guerre et rêve de liberté

    Esmail Abdi

    Une salle de classe sûre, suffisamment de chaises pour que les élèves puissent s’asseoir, de l’eau potable. Un salaire décent, une éducation gratuite et équitable pour toutes et tous. Ce n'est pas trop demander. Ce sont pourtant précisément ces choses que l’on refuse aux enseignant·e·s et aux élèves d’Iran. Je...

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  4. Nouvelles 28 avril 2026

    Le GPE, l’UNICEF et l’Internationale de l’Éducation lancent un manuel mondial à l’intention du personnel éducatif pour la promotion d’une éducation résiliente face au changement climatique

    Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), l’UNICEF et l’Internationale de l’Éducation ont lancé « Les enseignant·e·s au cœur de l’éducation verte : manuel pour la résilience face au changement climatique à destination des responsables politiques », une nouvelle ressource conçue pour aider les pays à bâtir des systèmes éducatifs résilients...

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  5. Mondes de l'éducation 24 avril 2026

    Mettre fin à l’austérité de la joie dans l’éducation

    Ed Harlow

    Je n’ai pas toujours voulu être enseignant. Je n’avais aucune idée de ce que je voulais faire après mes études secondaires, mais j’avais l’impression que tout irait bien tant que je ne me retrouvais pas à nouveau sur les bancs de l’école. Mais vers 25 ans, après avoir travaillé dans...

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  6. Nouvelles 24 avril 2026

    Le personnel éducatif d’Asie du Nord défend la justice climatique et une transition équitable

    Des syndicats de l’éducation venus du Japon, de Corée du Sud, de Taiwan et de Mongolie ont réaffirmé leur engagement en faveur des populations et de la planète lors de la conférence « Les éducateur·trice·s défendent la justice climatique et une juste transition » organisée par le bureau régional de...

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