Ei-iE

Patrick Pleul
Patrick Pleul

Normes et conditions de travail

Notre travail dans ce domaine

  1. 26 juin 2017

    Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe

    L’Union européenne a répondu à la crise financière en adoptant la stratégie Europe 2020 pour une croissance économique durable et intelligente. L’éducation, l’emploi, la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale sont au cœur de cette stratégie et de l’élaboration des politiques de l’UE coordonnées au travers du processus du...

    Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe
  2. Nouvelles 23 juin 2017

    Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics

    A l’occasion de la Journée des services publics, le Comité syndical européen de l’éducation, la structure de l’Internationale de l’Education pour l’Europe, réaffirme qu’après neuf ans d’austérité, les travailleurs/euses des services publics du continent, y compris les enseignant(e)s, méritaient bien une augmentation salariale.

    Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics
  3. Nouvelles 19 juin 2017

    Une étude ouvre de nouvelles voies pour l'avenir des syndicats de l'éducation

    Un nouveau rapport de l'Internationale de l'Education porte sur l'autonomisation et le développement de la profession enseignante au travers d’exemples de bonnes pratiques de renouveau syndical, d'organisation et de croissance.

    Une étude ouvre de nouvelles voies pour l'avenir des syndicats de l'éducation
  4. Nouvelles 9 juin 2017

    Japon : un syndicat célèbre sept décennies d’engagement

    Le Japan Teachers Union (JTU) a célébré son 70e anniversaire le 8 juin dernier, mettant en lumière les efforts consentis pour améliorer les conditions de travail et le statut du personnel enseignant.

    Japon : un syndicat célèbre sept décennies d’engagement
  5. Nouvelles 7 juin 2017

    Ukraine: les syndicalistes du secteur de l’éducation renforcent leur engagement en faveur d’une éducation fondée sur les valeurs démocratiques

    Des activités interactives, des discussions animées et des discours inspirés ont donné le ton lors d’un atelier de développement professionnel, qui a réuni des enseignant(e)s syndicalistes provenant de toute l’Ukraine en vue d’envisager les différents moyens d’assurer la transmission des valeurs démocratiques à travers leurs pratiques d’enseignement.

    Ukraine: les syndicalistes du secteur de l’éducation renforcent leur engagement en faveur d’une éducation fondée sur les valeurs démocratiques
  6. Mondes de l'éducation 1 juin 2017

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession

    Howard Stevenson

    Aux quatre coins du globe, les défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s se ressemblent. Les classements internationaux sont souvent à l’origine de la pression constante qui pousse les enseignant(e)s à accroître les résultats aux examens, tandis que les forces de la concurrence économique mondiale entraînent un nivellement vers le bas...

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession
  7. Mondes de l'éducation 31 mai 2017

    La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays

    Philippa Cordingley

    Les premières étapes dans les projets de recherche sont toujours un mélange d'aspirations, d'exploration dans la littérature de recherche et d’une clarté grandissante sur les questions clés. Dans un projet de recherche aussi important que celui financé par l'Internationale de l'Education pour déterminer comment les politiques nationales et les facteurs...

    La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays
  8. Mondes de l'éducation 19 mai 2017

    Les enseignantes en Afrique

    Nelly P. Stromquist

    Une représentation équilibrée des enseignantes et des enseignants dans les salles de classe crée un environnement sain, dans lequel les enfants et les jeunes accèdent à la sagesse et aux conseils d’adultes aux expériences, attitudes et compétences variées. La présence d’enseignantes est toutefois assez réduite dans deux régions du monde....

    Les enseignantes en Afrique
  9. Recherches

    La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la profession

    17 mai 2017

    Cette étude entend mettre en lumière l’expérience vécue par plusieurs syndicats d’enseignants dans la réponse aux défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s dans nombre de contextes nationaux : le Chili, l’Ecosse, les Etats-Unis d’Amérique, le Kenya, la Nouvelle-Zélande, la Pologne et la Turquie.

    La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la profession
    1. Télécharger
  10. Nouvelles 4 mai 2017

    De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale

    Afin de trouver des solutions à certains des plus grands défis auxquels sont confrontés les individus aux quatre coins du monde, l’objectif de la deuxième journée de la Conférence Uni(e)s à Rotterdam consistait à jeter des ponts entre les écoles, les responsables politiques et les politiques.

    De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale
  11. Nouvelles 3 mai 2017

    Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam

    Le message délivré lors du premier jour de la Conférence Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité était clair, dans la mesure où les éducateurs/trices ont exprimé le souhait de veiller à ce que les enseignant(e)s soient les véritables architectes de la profession et des systèmes éducatifs.

    Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam
  12. Mondes de l'éducation 3 mai 2017

    Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées

    Steffen Handal

    Cela fait longtemps maintenant que les syndicats d’enseignants expriment leurs inquiétudes face à l’influence et la portée de plus en plus grande des évaluations internationales. Dans cet article, j’exposerai quelques-unes des raisons pour lesquelles le syndicat d’enseignants norvégien Union of Education Norway se montre particulièrement critique vis-à-vis du Programme international...

    Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées
  13. Mondes de l'éducation 3 mai 2017

    Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017.

    Martin Henry, John Bangs

    Le nombre de pays participant au Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est désormais plus de deux fois supérieur au nombre de pays membres de l’OCDE. S’il y a bien un constat qui montre à quel point l’enquête PISA s’est imposée face aux autres...

    Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017.
  14. Nouvelles 27 avril 2017

    Bulgarie: les syndicalistes du secteur de l’éducation œuvrent en faveur d’une éducation de qualité pour tou(te)s

    Pour célébrer la Semaine mondiale d’action pour l’éducation, le Syndicat des enseignants bulgares a réaffirmé sa détermination à œuvrer en faveur de la réalisation et de la promotion des Objectifs de développement durable ainsi que de la mise en place d’une éducation de qualité pour tou(te)s.

    Bulgarie: les syndicalistes du secteur de l’éducation œuvrent en faveur d’une éducation de qualité pour tou(te)s