Notre travail dans ce domaine
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Nouvelles 12 juillet 2017 France: les syndicats critiquent le rétablissement du jour de carence dans la fonction publique
Les centrales syndicales auxquelles appartiennent les syndicats de l’éducation membres de l’Internationale de l’Education ont fortement critiqué la volonté affichée par le gouvernement français de rétablir le jour de carence dans la fonction publique en cas d'arrêt maladie d'un fonctionnaire, la qualifiant de mesure « inefficace », « injuste »...
France: les syndicats critiquent le rétablissement du jour de carence dans la fonction publique -
Nouvelles 10 juillet 2017 Philippines: un syndicat de l’éducation mobilise les enseignant(e)s contre les bas salaires
Le syndicat Alliance of Concerned Teachers a fermement condamné ce qu’il juge être des déclarations et politiques hostiles aux enseignant(e)s de la part des autorités publiques philippines.
Philippines: un syndicat de l’éducation mobilise les enseignant(e)s contre les bas salaires -
Nouvelles 7 juillet 2017 Bermudes: le gouvernement revient sur ses engagements lors des négociations préélectorales
Le Bermuda Union of Teachers a exprimé son mécontentement envers ce qu’il considère comme un manque de respect de la part de l’équipe de négociation des services publics, un organe gouvernemental, qui est revenue sur un accord conclu avec le syndicat en vue de promouvoir une éducation de qualité dans...
Bermudes: le gouvernement revient sur ses engagements lors des négociations préélectorales -
Nouvelles 27 juin 2017 Suisse: Le bas niveau des salaires réduit l’attrait d’une carrière dans l’éducation
La profession enseignante a perdu de son attrait pour un grand nombre de professionnel(le)s qualifié(e)s, selon une étude réalisée par le Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz, syndicat suisse des enseignant(e)s.
Suisse: Le bas niveau des salaires réduit l’attrait d’une carrière dans l’éducation -
26 juin 2017 Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe
L’Union européenne a répondu à la crise financière en adoptant la stratégie Europe 2020 pour une croissance économique durable et intelligente. L’éducation, l’emploi, la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale sont au cœur de cette stratégie et de l’élaboration des politiques de l’UE coordonnées au travers du processus du...
Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe -
Nouvelles 23 juin 2017 Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics
A l’occasion de la Journée des services publics, le Comité syndical européen de l’éducation, la structure de l’Internationale de l’Education pour l’Europe, réaffirme qu’après neuf ans d’austérité, les travailleurs/euses des services publics du continent, y compris les enseignant(e)s, méritaient bien une augmentation salariale.
Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics -
Nouvelles 19 juin 2017 Une étude ouvre de nouvelles voies pour l'avenir des syndicats de l'éducation
Un nouveau rapport de l'Internationale de l'Education porte sur l'autonomisation et le développement de la profession enseignante au travers d’exemples de bonnes pratiques de renouveau syndical, d'organisation et de croissance.
Une étude ouvre de nouvelles voies pour l'avenir des syndicats de l'éducation -
Nouvelles 15 juin 2017 L’accroissement des charges de travail a des conséquences néfastes pour les enseignants écossais
La combinaison des réductions de personnel, de la révision du programme et des changements majeurs au système d'évaluation a entraîné une usure croissante des enseignants, selon une enquête menée par l'Institut écossais pour l’éducation (EIS).
L’accroissement des charges de travail a des conséquences néfastes pour les enseignants écossais -
Nouvelles 9 juin 2017 Japon : un syndicat célèbre sept décennies d’engagement
Le Japan Teachers Union (JTU) a célébré son 70e anniversaire le 8 juin dernier, mettant en lumière les efforts consentis pour améliorer les conditions de travail et le statut du personnel enseignant.
Japon : un syndicat célèbre sept décennies d’engagement -
Nouvelles 7 juin 2017 Ukraine: les syndicalistes du secteur de l’éducation renforcent leur engagement en faveur d’une éducation fondée sur les valeurs démocratiques
Des activités interactives, des discussions animées et des discours inspirés ont donné le ton lors d’un atelier de développement professionnel, qui a réuni des enseignant(e)s syndicalistes provenant de toute l’Ukraine en vue d’envisager les différents moyens d’assurer la transmission des valeurs démocratiques à travers leurs pratiques d’enseignement.
Ukraine: les syndicalistes du secteur de l’éducation renforcent leur engagement en faveur d’une éducation fondée sur les valeurs démocratiques -
Mondes de l'éducation 1 juin 2017 Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession
Howard Stevenson
Aux quatre coins du globe, les défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s se ressemblent. Les classements internationaux sont souvent à l’origine de la pression constante qui pousse les enseignant(e)s à accroître les résultats aux examens, tandis que les forces de la concurrence économique mondiale entraînent un nivellement vers le bas...
Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession -
Nouvelles 1 juin 2017 Royaume-Uni: des rapports mettent en garde quant aux faibles niveaux de protection des libertés académiques
Le University and College Union a publié un rapport faisant état des niveaux de protection des libertés académiques au Royaume-Uni, nettement plus bas que dans d'autres pays de l'UE.
Royaume-Uni: des rapports mettent en garde quant aux faibles niveaux de protection des libertés académiques -
Mondes de l'éducation 31 mai 2017 La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays
Philippa Cordingley
Les premières étapes dans les projets de recherche sont toujours un mélange d'aspirations, d'exploration dans la littérature de recherche et d’une clarté grandissante sur les questions clés. Dans un projet de recherche aussi important que celui financé par l'Internationale de l'Education pour déterminer comment les politiques nationales et les facteurs...
La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays -
Mondes de l'éducation 19 mai 2017 Les enseignantes en Afrique
Nelly P. Stromquist
Une représentation équilibrée des enseignantes et des enseignants dans les salles de classe crée un environnement sain, dans lequel les enfants et les jeunes accèdent à la sagesse et aux conseils d’adultes aux expériences, attitudes et compétences variées. La présence d’enseignantes est toutefois assez réduite dans deux régions du monde....
Les enseignantes en Afrique -
Recherches La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la profession
17 mai 2017La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la professionCette étude entend mettre en lumière l’expérience vécue par plusieurs syndicats d’enseignants dans la réponse aux défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s dans nombre de contextes nationaux : le Chili, l’Ecosse, les Etats-Unis d’Amérique, le Kenya, la Nouvelle-Zélande, la Pologne et la Turquie.
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Nouvelles 4 mai 2017 De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale
Afin de trouver des solutions à certains des plus grands défis auxquels sont confrontés les individus aux quatre coins du monde, l’objectif de la deuxième journée de la Conférence Uni(e)s à Rotterdam consistait à jeter des ponts entre les écoles, les responsables politiques et les politiques.
De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale -
Nouvelles 3 mai 2017 Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam
Le message délivré lors du premier jour de la Conférence Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité était clair, dans la mesure où les éducateurs/trices ont exprimé le souhait de veiller à ce que les enseignant(e)s soient les véritables architectes de la profession et des systèmes éducatifs.
Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam -
Mondes de l'éducation 3 mai 2017 Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées
Steffen Handal
Cela fait longtemps maintenant que les syndicats d’enseignants expriment leurs inquiétudes face à l’influence et la portée de plus en plus grande des évaluations internationales. Dans cet article, j’exposerai quelques-unes des raisons pour lesquelles le syndicat d’enseignants norvégien Union of Education Norway se montre particulièrement critique vis-à-vis du Programme international...
Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées