Nuestro trabajo en este área
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Noticias 30 abril 2020 Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas
Un número creciente de países está considerando reducir las restricciones y reanudar gradualmente la enseñanza. La Internacional de la Educación hace énfasis en cinco dimensiones que los gobiernos deben considerar, en diálogo con educadores y sindicatos, al planificar esta próxima fase de respuesta a la crisis de la COVID19.
Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas -
Publicaciones Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas
30 abril 2020Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativasDado que, en la mayoría de los países, las escuelas e instituciones educativas están cerradas, hay cuestiones críticas que los gobiernos deben tener en cuenta conforme se empiecen a reabrir gradualmente los centros para la primera infancia, las escuelas y las instituciones de enseñanza superior. Es imperativo que los gobiernos...
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Noticias 29 abril 2020 Jordania: El impago de los salarios de los docentes en el sector privado afecta principalmente a las mujeres
Los docentes de las escuelas privadas de Jordania, mujeres en su mayoría, solo están percibiendo parte de sus salarios, a pesar de que trabajan por Internet desde el cierre de los centros educativos el pasado 15 de marzo. La Internacional de la Educación solicita al Gobierno de Jordania que garantice...
Jordania: El impago de los salarios de los docentes en el sector privado afecta principalmente a las mujeres -
Noticias 15 abril 2020 Alemania: El sindicato de la educación manifiesta su preocupación sobre la reapertura de las escuelas
Un sindicato de la educación alemán ha expresado su inquietud ante las propuestas de reabrir las escuelas que se cerraron durante la pandemia de COVID-19. Las dificultades para salvaguardar la salud de los docentes y de los alumnos estriban en resolver cómo funcionará el distanciamiento social en las aulas, el...
Alemania: El sindicato de la educación manifiesta su preocupación sobre la reapertura de las escuelas -
Publicaciones Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19
27 marzo 2020Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19Los siguientes principios y recomendaciones deberían servir como guía para elaborar las respuestas de los sindicatos de la educación, los gobiernos y los socios a la pandemia del COVID-19.
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Noticias 26 febrero 2020 Reino Unido: Se avecina una crisis de retención dado que los docentes no están satisfechos con las condiciones salariales
Los principales sindicatos de la educación en el Reino Unido han advertido que la mayoría de los docentes ya han considerado abandonar la profesión debido a problemas de remuneración.
Reino Unido: Se avecina una crisis de retención dado que los docentes no están satisfechos con las condiciones salariales -
Noticias 30 enero 2020 Países Bajos: una huelga exige fondos públicos para la educación y el personal docente
La Internacional de la Educación apoya firmemente al personal educativo de los Países Bajos que se dispone a hacer huelga de nuevo para exigir una financiación adecuada y sostenible en el sector de la educación pública. La mayoría de las escuelas holandesas permanecerán cerradas los días 30 y 31 de...
Países Bajos: una huelga exige fondos públicos para la educación y el personal docente -
Noticias 20 enero 2020 Reino Unido: Los sindicatos ponen de manifiesto las limitaciones del informe de la Ofsted sobre las escuelas “estancadas”
Los sindicatos de educación en el Reino Unido han declarado que un informe que detalla cómo han mejorado algunas escuelas y no otras no describe el panorama general, y debe reevaluarse el sistema de inspección escolar.
Reino Unido: Los sindicatos ponen de manifiesto las limitaciones del informe de la Ofsted sobre las escuelas “estancadas” -
Noticias 17 enero 2020 La comunidad mundial de sindicatos educativos lamenta el fallecimiento del juez australiano Trevor Olsson
La Internacional de la Educación rinde homenaje a la memoria de Trevor Olsson, prestigioso jurista australiano, en el Comité Mixto OIT/UNESCO de Expertos sobre la aplicación de las Recomendaciones relativas al personal docente (CEART). El juez Olsson desempeñó una importante labor para mejorar la situación de los docentes durante sus...
La comunidad mundial de sindicatos educativos lamenta el fallecimiento del juez australiano Trevor Olsson -
Noticias 4 diciembre 2019 Francia: oposición masiva de los sindicalistas de la educación a la reforma de las pensiones del gobierno
La Internacional de la Educación apoya a los sindicatos de docentes dispuestos a participar en una huelga general el jueves 5 de diciembre y que posiblemente se prolongará durante un tiempo. Los sindicatos se oponen a la reforma de las pensiones prevista por el Gobierno francés, con una tasa de...
Francia: oposición masiva de los sindicalistas de la educación a la reforma de las pensiones del gobierno -
Noticias 27 noviembre 2019 40ª Conferencia General de la UNESCO: docentes y educadores esenciales para el logro del ODS 4
La Internacional de la Educación y sus organizaciones miembros han participado activamente en la 40ª Conferencia General de la UNESCO, donde los/las docentes y educadores/as ocuparon un destacado lugar en la agenda.
40ª Conferencia General de la UNESCO: docentes y educadores esenciales para el logro del ODS 4 -
Noticias 16 noviembre 2019 Los docentes y la UNESCO se unen para definir el profesionalismo de la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo
La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO lanzan un marco conjunto que definirá el significado de una enseñanza de calidad, ahora y en el futuro. El Marco Global de Estándares Profesionales de Enseñanza se ha presentado hoy ante ministros de educación, organizaciones miembros de la IE y expertos...
Los docentes y la UNESCO se unen para definir el profesionalismo de la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo -
Mundos de la Educación 14 noviembre 2019 "Los docentes en el SABER del Banco Mundial", por Melanie Baker Robbins.
Melanie Baker Robbins
En esta entrada del blog se presentan dos críticas principales al área de docentes del SABER (SABER-Docentes): el uso incoherente por parte del Banco Mundial de las pruebas empíricas con el fin de promover políticas que reflejan sus sesgos ideológicos en relación con los docentes y la profesión docente, y...
"Los docentes en el SABER del Banco Mundial", por Melanie Baker Robbins. -
Mundos de la Educación 30 octubre 2019 “Maestros – ¿Controlar o ser controlados?”, por Jim Baker
Jim Baker
La condición y el papel del personal docente están en peligro debido al esfuerzo mundial por hacer que las escuelas razonen y funcionen como empresas privadas, incluso en algunos sistemas escolares que pueden parecer intactos al fervor de la reforma del mercado. Un artículo sobre la profesión publicado el mes...
“Maestros – ¿Controlar o ser controlados?”, por Jim Baker -
Noticias 16 octubre 2019 Congo: los maestros reafirman su voluntad de conseguir un sindicato fuerte y sostenible
El Día Mundial de los Docentes brindó a los sindicalistas de la educación de la República del Congo la oportunidad de recordar el papel fundamental que desempeña la profesión docente a la hora de liberar el potencial de cada persona, así como la necesidad de crear un sindicato con una...
Congo: los maestros reafirman su voluntad de conseguir un sindicato fuerte y sostenible -
Noticias 8 octubre 2019 Los sindicalistas de la educación de Asia y el Pacífico formularon recomendaciones para avanzar en el cumplimiento del ODS 4 y las normas profesionales de enseñanza
En la reunión consultiva regional de Asia-Pacífico de los afiliados de la Internacional de la Educación, los dirigentes sindicales de la educación adoptaron recomendaciones para el logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y para implementar normas profesionales de enseñanza.
Los sindicalistas de la educación de Asia y el Pacífico formularon recomendaciones para avanzar en el cumplimiento del ODS 4 y las normas profesionales de enseñanza -
Noticias 7 octubre 2019 Día Mundial de los/las Docentes: la IE propone cinco medidas para hacer la docencia más atractiva en su intervención en la conferencia de la UNESCO
Durante la conferencia celebrada en la sede de la UNESCO con motivo del Día Mundial de los/las Docentes, la Internacional de la Educación (IE) propuso cinco medidas clave que los gobiernos deberían adoptar para atraer a personas jóvenes a la profesión y retenerlas.
Día Mundial de los/las Docentes: la IE propone cinco medidas para hacer la docencia más atractiva en su intervención en la conferencia de la UNESCO -
Mundos de la Educación 6 octubre 2019 #jovenesdocentes “Convertir los puestos no dedicados a la docencia en la primera opción profesional de los/las jóvenes ghaneses/as”, por Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana).
Samuel Rainer Donkor
Tras terminar con buenas notas mis estudios universitarios, tuve la oportunidad de hacer el servicio nacional: un servicio obligatorio de un año para los/las estudiantes ghaneses/as que se gradúan en instituciones oficiales de enseñanza superior cuyo objetivo es hacer frente a la fuga de cerebros y el desempleo; de esta...
#jovenesdocentes “Convertir los puestos no dedicados a la docencia en la primera opción profesional de los/las jóvenes ghaneses/as”, por Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana).