Tore Bernt Sorensen

Tore Bernt Sorensen(site web en anglais) est un chercheur postdoctoral du projet TeachersCareers(site web en anglais) de l’UC Louvain, en Belgique. Les travaux de recherche de Tore portent sur la gouvernance transnationale de l’éducation, de l’enseignement et de l’apprentissage et le dialogue social.

Écrits par Tore Bernt Sorensen

Lutter contre la commercialisation de l’éducation 18 mai 2021
« Engagement en faveur du dialogue social dans l'éducation au sein de l'Union européenne : simple rhétorique ou changement de donne ? »

Tore Bernt Sorensen, Emiliano Grimaldi, Tomasz Gajderowicz

Les structures qui garantissent une représentation effective du personnel de l'éducation dans le dialogue social avec les employeurs sont fondamentales pour des réformes efficaces et une éducation de qualité. Pourtant, la relation entre le dialogue social, la privatisation et les tendances de réforme de l'éducation est mal connue dans la...
« Engagement en faveur du dialogue social dans l'éducation au sein de l'Union européenne : simple rhétorique ou changement de donne ? »
Encadrement de la profession 23 mars 2020
« Nécessité d’une stratégie et d’un militantisme enseignant dans la gouvernance transnationale », par Tore Bernt Sorensen.

Tore Bernt Sorensen

L’Organisation de coopération et de développement économiques publie aujourd’hui « Des enseignants et chefs d’établissement comme professionnels valorisés ». Il s’agit du second volume des Résultats de l’Enquête internationale sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage 2018. Étant le plus vaste programme international de recherche sur les enseignant·e·s et les chef·fe·s...
« Nécessité d’une stratégie et d’un militantisme enseignant dans la gouvernance transnationale », par Tore Bernt Sorensen.
Encadrement de la profession 27 mars 2018
Les possibilités de dialogue Sud-Nord au sein de la recherche dans l’éducation, par Tore Bernt Sorensen

Tore Bernt Sorensen

Cette semaine est marquée par la tenue de la 62e Conférence annuelle de la Société d’éducation comparée et internationale (CIES) à Mexico. Bien qu’elle soit implantée aux Etats-Unis, la CIES regroupe près de 2.500 membres à travers le monde. La Conférence attire chaque année quelques milliers de participant(e)s.
Les possibilités de dialogue Sud-Nord au sein de la recherche dans l’éducation, par Tore Bernt Sorensen