Sam Sellar
Dr Sam Sellar est maître de conférences en études de l’éducation à l’université métropolitaine de Manchester. Ses recherches se concentrent sur les politiques éducatives, les évaluations à grande échelle, ainsi que sur la numérisation et la datafication de l’éducation. Il a publié de nombreux ouvrages sur l’impact de l’enquête PISA de l’OCDE et sur la nécessité de trouver des formes de responsabilisation plus pertinentes. Ses projets actuels portent sur l’introduction de l’intelligence artificielle dans l’élaboration des politiques éducatives et l’utilisation des plateformes numériques dans l’enseignement supérieur. Il est également rédacteur en chef de la revue « Discourse : Studies in the Cultural Politics of Education ». Son dernier ouvrage « Comparative Methodology in an Era of Big Data and Global Networks », co-édité avec Radhika Gorur et Gita Steiner-Khamsi, est publié dans la collection « World Yearbook of Education » (Routledge, 2019).
Écrits par Sam Sellar
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 octobre 2020 « Réimaginer les futurs de l’évaluation en respectant l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s », par Sam Sellar.
Sam Sellar
Comment les évaluations de « nouvelle génération » changent-elles les conditions de l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s ? Comment la profession peut-elle répondre au niveau de la stratégie de recherche ?
« Réimaginer les futurs de l’évaluation en respectant l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s », par Sam Sellar. -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 juin 2020 "Reconstruire l’infrastructure de l’éducation publique en pleine crise", par Sam Sellar
Sam Sellar
Lorsque l’on tente de donner un sens à la crise de la COVID-19, deux citations bien connues nous reviennent sans cesse à l’esprit. La première est attribuée à Lénine, qui aurait affirmé en décrivant la révolution russe : « Il y a des décennies où rien ne se passe et...
"Reconstruire l’infrastructure de l’éducation publique en pleine crise", par Sam Sellar -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 Pearson 2025 – Transformer l’enseignement et privatiser les données de l’éducation
Sam Sellar, Anna Hogan
30 avril 2019Pearson 2025 – Transformer l’enseignement et privatiser les données de l’éducationOù Pearson veut-il être en 2025? Et que pourraient être les conséquences de cette vision sur l'enseignement public?
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Renouveau et développement syndical 1 février 2016 Toujours entrain d'apprendre
Sam Sellar, Anna Hogan, Bob Lingard
Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre
Toujours entrain d'apprendre