Articles de Maroc
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 novembre 2024 Maroc : Les syndicalistes de l'éducation se félicitent des progrès réalisés et continuent de se mobiliser pour la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
La Fédération nationale de l'enseignement - Union marocaine du travail (FNE-UMT), organisation membre de l'Internationale de l'Éducation, poursuit sa mobilisation en faveur de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » au Maroc. Après avoir obtenu des victoires importantes par le dialogue social, le...
Maroc : Les syndicalistes de l'éducation se félicitent des progrès réalisés et continuent de se mobiliser pour la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » -
Encadrement de la profession 15 février 2024 Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre
Poursuivant ses efforts pour aider les communautés victimes du tremblement de terre au Maroc, le Syndicat national de l'enseignement, membre de la Fédération démocratique du travail (SNE/FDT), a organisé une activité éducative à vocation sociale pour les élèves réfugiés à Marrakech.
Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre -
La solidarité en situations d'urgence 28 novembre 2023 Maroc : Les syndicats de l'éducation viennent en aide aux populations touchées par le tremblement de terre
Deux des organisations membres de l'Internationale de l’Education (IE) au Maroc, le SNE-FDT et le SNE-CDT, se sont mobilisées pour venir en aide aux populations des zones reculées des montagnes du Haut Atlas frappées par un séisme de magnitude 6,8 le 8 septembre 2023. Des distributions de matériel scolaire, de...
Maroc : Les syndicats de l'éducation viennent en aide aux populations touchées par le tremblement de terre -
La solidarité en situations d'urgence 19 octobre 2023 Maroc : les syndicats de l’éducation travaillent à la reconstruction dans les provinces touchées par le tremblement de terre
Les syndicats de l’éducation du Maroc ont entamé le travail de reconstruction après le séisme de magnitude 6,8 qui a fait des milliers de morts et de blessés, dont de nombreux enseignant·e·s et élèves. La solidarité et la générosité dont ont fait preuve les organisations membres de l'IE à travers...
Maroc : les syndicats de l’éducation travaillent à la reconstruction dans les provinces touchées par le tremblement de terre -
Encadrement de la profession 13 octobre 2023 Maroc : un statut unifié des personnels enseignants du ministère de l’Éducation nationale amélioré, mais encore perfectible
Le statut unifié des fonctionnaires du ministère de l’Éducation nationale « apporte des réponses à plusieurs revendications, bien que notre mouvement syndical n'ait pas atteint tous ses objectifs », a fait savoir Mohamed Nouiga, secrétaire général adjoint du Syndicat national de l'enseignement-Fédération démocratique du travail (SNE-FDT) du Maroc.
Maroc : un statut unifié des personnels enseignants du ministère de l’Éducation nationale amélioré, mais encore perfectible -
Normes et conditions de travail 10 octobre 2023 Le bien-être des éducateur·trice·s en ligne de mire : un rapport international révèle des défis alarmants
Un rapport d’étape lancé à l’occasion de la Journée mondiale de la santé mentale offre une vue d’ensemble sur la santé et le bien-être du personnel éducatif dans le monde entier.
Le bien-être des éducateur·trice·s en ligne de mire : un rapport international révèle des défis alarmants -
La solidarité en situations d'urgence 15 septembre 2023 Appel d'Action Urgente : séisme au Maroc
L’Internationale de l’Éducation (IE) lance un appel à la solidarité pour soutenir les collègues au Maroc.
Appel d'Action Urgente : séisme au Maroc -
Nouvelles 13 septembre 2023 Maroc : L'Internationale de l'Éducation est solidaire suite au tremblement de terre dévastateur
Un tremblement de terre de magnitude 6,8 a frappé le Maroc le 9 septembre dernier, faisant plus de 2.900 mort·e·s et plus de 5.500 blessé·e·s graves, dont de nombreux enseignant·e·s, étudiant·e·s et membres de leurs communautés. De nombreux bâtiments ont été endommagés ou détruits. Les opérations de secours se poursuivent...
Maroc : L'Internationale de l'Éducation est solidaire suite au tremblement de terre dévastateur -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 12 juin 2023 ComNet : les expert·e·s en communication travaillent ensemble pour changer le récit autour de l'enseignement public
Une centaine d’expert·e·s en communication travaillant dans des syndicats de l'enseignement se sont réuni·e·s en ligne le 1er juin dans le cadre du Réseau des communicant·e·s (ComNet) de l'Internationale de l'Éducation (IE). Il·elle·s se sont reconnecté·e·s, ont échangé des expériences et des idées et se sont préparé·e·s à présenter la...
ComNet : les expert·e·s en communication travaillent ensemble pour changer le récit autour de l'enseignement public -
Les droits syndicaux sont des droits humains 8 juin 2023 Maroc : augmentation du statut de la profession enseignante et réforme du système éducatif, principaux axes du travail syndical
Le Syndicat national de l'enseignement–Confédération démocratique du Travail (SNE-CDT) est engagé depuis quelques années dans des négociations avec le gouvernement en vue d’améliorer les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s marocain·e·s et travaille à une réforme globale du système éducatif du pays pour mettre fin aux inégalités qui...
Maroc : augmentation du statut de la profession enseignante et réforme du système éducatif, principaux axes du travail syndical -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 janvier 2023 Maroc : accord syndicats-gouvernements sur un statut unifié des enseignant∙e∙s
Le dialogue social a amené le gouvernement et les syndicats de l’enseignement marocains à adopter un accord portant notamment sur le statut unifié des fonctionnaires de l’Éducation nationale. Ce nouveau statut signifie la suppression de tous les anciens statuts pour repartir sur de nouvelles bases, et prend en compte les...
Maroc : accord syndicats-gouvernements sur un statut unifié des enseignant∙e∙s -
Nouvelles 4 novembre 2022 Maroc : un nouveau statut motivant et unifié pour le personnel de l’enseignement supérieur
L’Internationale de l’Éducation félicite le Syndicat national de l'enseignement supérieur (SNESUP) pour avoir obtenu un accord qui fera date, le gouvernement marocain approuvant des amendements rendant le statut des enseignant·e·s chercheur·euse·s plus attractif, ainsi qu’une revalorisation de leurs salaires.
Maroc : un nouveau statut motivant et unifié pour le personnel de l’enseignement supérieur -
Démocratie 23 mai 2022 La Déclaration de Rabat souligne la nécessité de normes internationales pour mettre un terme à toutes les utilisations abusives des religions à des fins politiques
Les participant·e·s à la conférence mondiale de Rabat, qui s'est tenue dans la capitale marocaine du 11 au 12 mai, ont adopté une déclaration qui affirme à nouveau la nécessité de coordonner les efforts pour parvenir à un consensus mondial sur l'établissement de règles internationales destinées à éliminer l'utilisation de...
La Déclaration de Rabat souligne la nécessité de normes internationales pour mettre un terme à toutes les utilisations abusives des religions à des fins politiques -
Normes et conditions de travail 7 mars 2022 Maroc : Un accord ministère-syndicats fait avancer le statut des enseignant·e·s et l’enseignement public
L’accord signé entre le ministère de l’Éducation nationale et cinq syndicats de l’enseignement parmi les plus représentatifs, parmi lesquels des organisations membres de l’Internationale de l’Éducation. Cette signature vient couronner la réussite d’une série de sessions du dialogue social sectoriel.
Maroc : Un accord ministère-syndicats fait avancer le statut des enseignant·e·s et l’enseignement public -
Normes et conditions de travail 24 mars 2021 Maroc : des grèves et des manifestations pour exiger de meilleures conditions de travail pour les enseignant·e·s contractuel·le·s
Malgré la violence et le harcèlement exercés par les forces de police, les syndicats d'enseignants marocains continuent de manifester dans la capitale, Rabat, pour obtenir des contrats permanents et de meilleures conditions de travail. Ils protestent également contre l’augmentation du coût de la vie.
Maroc : des grèves et des manifestations pour exiger de meilleures conditions de travail pour les enseignant·e·s contractuel·le·s -
Les droits syndicaux sont des droits humains 7 janvier 2021 Maroc : attaques gouvernementales répétées contre les droits humains et syndicaux des éducateur∙trice∙s
L’Internationale de l’Éducation est inquiète suite aux informations reçues du Syndicat national de l'enseignement–Confédération démocratique du Travail (SNE-CDT) selon lesquelles les atteintes aux libertés syndicales et aux droits et acquis des fonctionnaires du secteur de l’Éducation se poursuivent au Maroc.
Maroc : attaques gouvernementales répétées contre les droits humains et syndicaux des éducateur∙trice∙s -
Encadrement de la profession 21 octobre 2020 « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.
Cherine Sabry
Les conflits entre syndicats et gouvernements existent depuis la nuit des temps. La simple existence des syndicats en tant que vigoureux défenseurs des droits des travailleur∙euse∙s là où les gouvernements échouent, nourrit cette relation conflictuelle. En Afrique, les syndicats ont rarement été consultés pendant la crise de la COVID-19 et...
« Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry. -
Equité et inclusion 12 juin 2020 « Ramener les enfants à l’école après les fermetures dues à la COVID-19 : comment les projets de l’IE sur le travail des enfants ont autonomisé les enseignant∙e∙s et leurs syndicats », par Nora Wintour.
Nora Wintour
Dans l’étude menée en 2018 et 2019 « Projet contre le travail des enfants de l’IE et AOb: meilleures pratiques transnationales et leurs impacts sur les syndicats », j’ai examiné comment les programmes de formation professionnelle ont renforcé la capacité des enseignant∙e∙s à attirer et retenir les enfants à l’école...
« Ramener les enfants à l’école après les fermetures dues à la COVID-19 : comment les projets de l’IE sur le travail des enfants ont autonomisé les enseignant∙e∙s et leurs syndicats », par Nora Wintour.