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  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 avril 2025

    Défendre la profession et la solidarité entre éducateur·trice·s en temps de crise est essentiel pour les membres de l’IE dans les pays arabes

    Lors de la 7e Conférence biennale de la Structure interrégionale des pays arabes (SIRPA) de l’Internationale de l’Éducation (IE), les dirigeant·e·s des syndicats de l’éducation ont affirmé la nécessité de développer des partenariats, de manifester sa solidarité envers les collègues et le peuple palestiniens, de soutenir la rémunération des éducateur·trice·s...

    Défendre la profession et la solidarité entre éducateur·trice·s en temps de crise est essentiel pour les membres de l’IE dans les pays arabes
  2. La force du public : Ensemble on fait école ! 1 avril 2025

    Le Costa Rica a besoin de plus d’investissements dans l’enseignement public

    Le bureau régional de l’Internationale de l’Éducation pour l’Amérique latine (IEAL) a accompagné ses affiliés au Costa Rica, ANDE et SEC, à l’occasion du lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » , les 25 et 26 mars 2025.

    Le Costa Rica a besoin de plus d’investissements dans l’enseignement public
  3. Encadrement de la profession 28 mars 2025

    Colombie : les affiliés de l’IEAL exigent un financement accru pour l’enseignement public

    La Fédération colombienne des travailleur·euse·s de l’éducation (FECODE) et l’Association syndicale des professeur·e·s d’université de Colombie (ASPU), affiliées à l’Internationale de l’Éducation en Amérique latine (IEAL), ont participé, le jeudi 27 mars, au Forum pour un financement accru de l’enseignement public. L’événement s’inscrivait dans le cadre de la campagne «...

    Colombie : les affiliés de l’IEAL exigent un financement accru pour l’enseignement public
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 mars 2025

    En Jamaïque, lancement de la campagne « La force du public : ensemble, on fait école ! » sur fond de pénurie critique d’enseignant·e·s

    Dans un effort visant à remédier à la pénurie critique qui touche leur profession et à améliorer la situation de l’éducation à l’échelle nationale, l’Association des enseignant·e·s jamaïcain·e·s (Jamaica Teachers’ Association, JTA) a lancé la campagne La force du public : ensemble, on fait école ! . Cette initiative cherche...

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  5. Encadrement de la profession 25 mars 2025

    SIPE 2025 : les gouvernements appelés à investir dans l’éducation de la petite enfance

    Le 15e Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) débute aujourd’hui à Reykjavik, en Islande, et rassemble les ministres de l’Éducation et les dirigeant·e·s des syndicats d’enseignant·e·s de 24 pays et juridictions.

    SIPE 2025 : les gouvernements appelés à investir dans l’éducation de la petite enfance
  6. Normes et conditions de travail 24 mars 2025

    Albanie : les syndicats de l’éducation s’unissent et mènent une lutte acharnée pour le changement

    Les principaux syndicats de l’éducation albanais ont uni leurs forces pour exiger une hausse des investissements en faveur d’un enseignement public de qualité et de meilleures conditions de travail et de vie pour les enseignant·e·s, donnant ainsi un exemple positif à partager avec leurs collègues dans toute l’Europe et au-delà.

    Albanie : les syndicats de l’éducation s’unissent et mènent une lutte acharnée pour le changement
  7. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 21 mars 2025

    La campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » fait son entrée en République dominicaine

    Le vendredi 21 mars dernier, Eduardo Hidalgo, président de l’Asociación Dominicana de Profesores (Associiton dominicaine des professeur·e·s – ADP), a annoncé l’engagement de son organisation à tenir une assemblée plénière nationale des dirigeant·e·s afin de planifier le déploiement en République dominicaine de la campagne « La force du public :...

    La campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » fait son entrée en République dominicaine
  8. La force du public : Ensemble on fait école ! 18 mars 2025

    Togo : une campagne syndicale pour que l’éducation demeure une priorité

    Trouver des pistes pour assurer l’augmentation du financement public de l’éducation. Tel était l’enjeu de l’atelier de diagnostic et de planification au cours duquel la Fédération des Syndicats de l'Éducation Nationale (FESEN), l’affilié de l’Internationale de l’Éducation (IE) au Togo, a ainsi élaboré un plan d’actions pour 2025 visant à...

    Togo : une campagne syndicale pour que l’éducation demeure une priorité
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 mars 2025

    La défense de l’éducation au Nigeria : Le syndicat fait pression pour un financement accru, de meilleures conditions de travail et des écoles sûres

    Au Nigeria, le système éducatif rencontre de nombreuses difficultés, dont certaines font parfois les gros titres des journaux du monde entier. Dans ce pays de plus de 220 millions d’habitant∙e∙s, c’est aux autorités fédérales, étatiques et locales qu’il incombe de fournir un enseignement de qualité. Cependant, la mise en œuvre...

    La défense de l’éducation au Nigeria : Le syndicat fait pression pour un financement accru, de meilleures conditions de travail et des écoles sûres
  10. Normes et conditions de travail 11 mars 2025

    Asie du Sud-Est : les stratégies des syndicats de l’éducation pour poursuivre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) en Indonésie, au Cambodge, à Singapour, en Malaisie et aux Philippines se sont réunies à Bangkok le 7 mars pour discuter et planifier la prochaine phase de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » dans...

    Asie du Sud-Est : les stratégies des syndicats de l’éducation pour poursuivre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 mars 2025

    Asie-Pacifique : sentiment d’unité et détermination renouvelés pour défendre l’enseignement public

    Le Comité régional Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP) s’est réuni à Bangkok, Thaïlande, les 5 et 6 mars 2025, afin d’examiner les progrès accomplis au cours des 18 derniers mois et de fixer les priorités régionales, conformément aux résolutions du 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation (IE).

    Asie-Pacifique : sentiment d’unité et détermination renouvelés pour défendre l’enseignement public
  12. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 février 2025

    La force du public ! Le sous-financement menace les systèmes d’éducation scandinaves

    Malgré leur réputation selon laquelle ils disposent de systèmes d’enseignement public forts, les pays scandinaves européens font face à des inégalités croissantes, à des pénuries d’enseignant·e·s et à une privatisation rampante. À mesure que les gouvernements déplacent la charge financière vers les municipalités, les écoles sont contraintes de faire concurrence...

    La force du public ! Le sous-financement menace les systèmes d’éducation scandinaves
  13. Normes et conditions de travail 19 février 2025

    La force du public ! Les syndicats de l'éducation albanais au cœur du changement pour financer l’enseignement public

    En Albanie, le système d’enseignement public reste dramatiquement sous-financé, menaçant la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage et ne proposant aux enseignant·e·s que des salaires de misère et des conditions de travail médiocres. Malgré les engagements répétés du gouvernement à s’aligner sur les normes européennes, ce dernier ne se résout...

    La force du public ! Les syndicats de l'éducation albanais au cœur du changement pour financer l’enseignement public
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 février 2025

    Ensemble pour l’enseignement public : démystifier les partenariats public-privé

    Le Consortium international sur la privatisation de l’éducation et les droits a récemment publié une note de position (en anglais) assortie d’un document d’orientation politique (en anglais) qui apportent un nouvel éclairage sur le fonctionnement des partenariats public-privé dans l’éducation, les écarts entre la théorie et la pratique et les...

    Ensemble pour l’enseignement public : démystifier les partenariats public-privé
  15. Normes et conditions de travail 4 février 2025

    La Zambie lance la campagne « La force du public : ensemble on fait école! » pour répondre aux défis critiques dans l’éducation

    Pour renforcer l’enseignement publique dans le pays, la Zambie a officiellement lancé la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE) à Lusaka. Cette initiative, menée par la région Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IEA), vise à répondre aux défis...

    La Zambie lance la campagne « La force du public : ensemble on fait école! » pour répondre aux défis critiques dans l’éducation
  16. Normes et conditions de travail 29 janvier 2025

    Guyana : les syndicats de l’éducation exhortent le gouvernement à investir des fonds publics dans l’enseignement

    À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, le Guyana Teachers’ Union (GTU) a lancé la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » au niveau national. Le syndicat appelle le gouvernement à garantir les droits du...

    Guyana : les syndicats de l’éducation exhortent le gouvernement à investir des fonds publics dans l’enseignement
  17. Normes et conditions de travail 29 janvier 2025

    Saint-Vincent-et-les-Grenadines rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Saint-Vincent-et-les-Grenadines est devenu le premier pays des Caraïbes à rejoindre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » à l’occasion d’un atelier de deux jours organisé par le St. Vincent and the Grenadines Teachers’ Union (Syndicat des enseignants de Saint-Vincent-et-les-Grenadines-SVGTU), l’Internationale de l’Éducation (IE)...

    Saint-Vincent-et-les-Grenadines rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  18. Normes et conditions de travail 24 janvier 2025

    L'Internationale de l'Éducation publie un rapport mondial sur la condition de la profession enseignante à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation

    Le 24 janvier, l'Internationale de l'Éducation (IE) a célébré la Journée internationale de l'éducation avec le lancement du Rapport mondial sur la condition enseignante. Rédigée par le Dr Ben Arnold et le Dr Mark Rahimi, cette publication révolutionnaire fournit une analyse de l'état de la profession enseignante dans le monde,...

    L'Internationale de l'Éducation publie un rapport mondial sur la condition de la profession enseignante à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation